《五星红旗，我爱你》教案.doc

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1、主题班会《五星红旗，我爱你》教案柏庄镇西街小学孙丽娜教学目标认知：l．知道我国的国旗是五星红旗。2．认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当尊敬国旗。3．知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。4．知道升挂国旗的主要场合。情感：1．尊敬国旗、红领巾。2．热爱五星红旗，热爱祖国。行为：升国旗、唱国歌时立正、敬礼。教学重点：认识国旗、尊敬国旗。教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。教具准备1．视频：《天安门升旗仪式》、《五星红旗，我爱你》、《五星红旗》视频。教学过程导入新课播放《天安门升旗仪式》的视频，并作出讲解。一、

2、认识国旗提问：你知道五星红旗的意义吗？重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。提问：你还在哪些地方见过五星红旗？小结：同学们的回答包括：祖国，开国大典，战士的鲜血，红领巾，香港、澳门回归时升旗，南极上空飘扬五星红旗，每周一学校升国旗，联合国上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，演示课件：各种场

3、合的出现红旗的图片。二、热爱国旗1、提问：你听说过革命前辈热爱国旗的故事吗？请讲给大家听一听？播放录音故事《监狱中绣出的五星红旗》，请学生谈一谈听完故事的感受。小结：听完录音故事，我们知道了革命先烈对祖国的热爱，对红旗的热爱，对人民的热爱，他们用鲜血和生命换来了新中国的诞生。我们一定听说过，“五星红旗是用战士的鲜血染成的”这句话吧！的确，五星红旗来得太不容易啦！我们一定要向热爱生命一样热爱它。2、提问：也许革命烈士热爱红旗的事迹离我们真的太遥远了，让我们总和自己联想不到一起，那现在就请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱国旗

4、的事情呢？讲出来听听。出示动画：《五星红旗，我爱你》，请同学们谈谈，北京儿童舞蹈团的小演员们的做法给你什么启发，如果换了是你，你会这样做吗？小结：北京儿童舞蹈团的小演员们用实际行动维护了祖国的尊严，她们用自己的心灵爱护着国旗，她们是最可爱的红领巾。3、演示课件《一定要升起中国国旗》中的讲故事部分。　　小结：梁帆知道国旗是国家的标志，代表着国家的尊严。无论何时何地都牢记自己是一个中国人，并用自己的实际行动维护了祖国的尊严，不愧为一名合格的中华人民共和国的代表。永远值得我们学习。三、尊敬国旗讨论：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样

5、做？为什么这么做？分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。小结：学校升国旗时，所有人都仰望着徐徐升起的国旗肃立敬礼，少先队员行队礼，唱国歌时肃立，声音洪亮。国歌也代表我们国家。这样做表现出我们对国旗、国歌无比尊敬和热爱。同学们，我们今天这样尊敬国旗，我相信长大以后也一定会向解放军叔叔、科学家、运动员那样尊重国旗，保卫国旗，为国争光的。