夏坝中学-蒋治国教育叙事-尊重.docx

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1、我的教育小故事---尊重我曾经中途接过一个班级，刚接手几天，有一次自习课，我就在讲台上批改作业，发现一本书写极其潦草的作业，一看名字，这不是上次学校宣布处分就有他吗？顿时火冒三丈就大叫道：“小明，这还是字吗？拿回去！重写！”全班同学齐刷刷地将目光投向他，有的还在窃笑。没想到他坐在那里一动不动，我气急了狠狠地将书掷在他脚下，就在那一刹那，我看到了他可怕的眼神，是愤怒、怨恨、气恼……我顿觉自已言行有些不得体的地方，我的话一定触痛了他，这其中可能另有隐情，可是面对全班同学我却没有勇气走过去问明事情的真相。事后，我才知道他那天作业潦草是因为在寝室值日晚了，来不及了！我很后悔没问清原由就批评了他，再三思

2、索后，终于在一个早自习上，我当着全班同学的面向他诚恳地道歉。他低垂的头终于抬起来了！一股信任、欣喜、自信的眼神投向我。从此，他再也没有出现过那种情况，而且课下还经常帮我做事，有时也会和我聊聊天。我向学生低了一次头，却能换来学生如此地改变，真让我感慨万分！正是对学生的尊重，才换来他对我的尊重，才有日后的和谐相处。是的，作为教师对学生更要懂得尊重宽容，特别是那些缺少天赋，在生理上有某些缺陷或者成绩差的学生，要真诚地、发自内心的尊重他们的人格，唤醒他们的上进心、自信心和自尊心。用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。当遇到学生“顶牛”、“越轨”时，教师应放下“师道尊严”的架子，设身处地为学生着想，

3、三思而后行，尤其是需要自我批评的勇气和精神。而有时学生的这种“顶牛”、“越轨”恰恰是由于教师忽略了学生的人格，忽略了他们强烈的自尊心，没有尊重学生而造成。著名作家雨果曾经说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”是呀，当我们放下架子，弯下腰，去看每一个学生时，就会赢得他们更多灿烂的笑脸！