平凡者的快乐.doc

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1、工作着，快乐着弹指一挥间，自觉年轻的我步入教坛已经十八个春秋了，十八年来，我将爱与责任融入自己的学习、工作和生活之中，恪守教师职业道德行为准则，倾心于教育事业，与孩子们共同进步。在平凡的岗位上，一直默默地奉献着，孜孜不倦地追求着。自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿。1993年走上工作岗位后，我到思礼一中任教英语。在中学任教的六年里，我认认真真，边学边教，不敢有丝毫懈怠，这让我的英语素养得到了很大提升。1999年9月，我调入天坛宋庄小学任教，当时英语在小学才刚刚开设，仅仅作为一门副课让学生了解，

2、不可能让我做专职英语教师，于是学校安排我代语文课兼英语课。对于从没教过语文课、没有和小学生打过交道的的我来说，真是难上加难。为了备好课，我总是一个人在办公室坐到半夜，有时又把教案带到家里，吃完饭就接着来。记得有次为了准备一节优质课，寒冷的冬夜我在教室里一直备课到深夜一两点钟，教案修改了一遍又一遍，终于在教办举行的优质课比赛中，我所作的《看月食》一课以独特的导入、新颖的设计获得了领导的一致好评。我也很荣幸成为了首批济源市优质课教师，济源市骨干教师。两年后的2001年，小学英语成为一门主课之后，学校又安排我

3、做专职英语教师。我参加了教体局每年假期的小学英语教师培训工作。在培训的过程认真听讲，积极讨论，这使我的小学英语教学水平大大提高。课余时间，我也总是拿起听力训练材料与语法书，不知疲倦地阅读，反复训练听力与口语水平。在教体局举办的第一届小学英语优质课大赛中，我所做的优质课获得了市一等奖，同年又获得了河南省英语优质课一等奖。同时我又兼代学校的少先队辅导员，除了做好平常的学校工作外，每一年学校到村的联欢会活动，我都会认真组织，精心排练，每年我们组织的活动，都受到了村民和学生家长的一致好评。我也被授予济源市“优秀

4、少先队辅导员”称号。2005年9月，我调入南街学校。一到这儿就领了一个非常艰巨的任务：两个年级六个班的英语课兼一个班的班主任。这是参加工作这么多年来从来没有过的，也是我们济水小学英语教师中史无前例的。我也曾打过退堂鼓，不知道该怎么办？一周将近三十节的课，课堂上又是领读又要组织教学活动，这个班上完到那个班，一刻也不能停息。可还有几十个孩子等着我发号施令呢！几天下来，我的嗓子哑了，头也被吵大了。怎么办呢？我好想找校长说一说，可见了校长又说不出口，学校既然安排就有安排的理由。于是，我下定决心，不管多累，我都要

5、撑下去。心中只有一个信念，既然干了，就要干好。在担任班主任的三年里，我早出晚归，深入班级，率先垂范，并积极向兄弟班级学习，使我们班的班风、学风都得到了良好的发展。因为每天来得早、回得晚，我几乎没有做过早晚饭，女儿上小学期间，每天早饭我只能给她送送门口的鸡蛋饼，由于天天如此，现在只要提起鸡蛋饼她就想吐。因为营养不良经常肚子疼，而我也总是在课间匆匆领她到医疗点买点药，让她在办公室吃药休息，而自己又急忙走进了教室。我的女儿从来就没有享受过生病了让爸爸妈妈在家陪着的幸福时刻。而我也从未耽误过学生一节课。经过努力

6、，我所带班级每学期都被评为“优秀班级”，2008年我被评为办事处优秀教师。不管在任何一所学校，不管工作多繁琐多疲惫，对于教学我总是孜孜不倦，潜心钻研。为在英语教学中，为了使自己的教学水平不断上新台阶，提高自己的教学技艺，除了参加市里举办的各种培训班外，我还自费连续几个假期学习北京外国语大学李如云教授讲授的能动英语，结合学生的实际情况，在几年的教学实践中，形成了自己独特的教学方法，在学生升入三年级刚接触英语就教给他们看到单词就能读的直呼英语法。运用这种方法学生学得轻松，我也教的轻快。在课堂教学中，我勤奋钻

7、研，悉心备课、上课，并利用晚上、节假日制作了大量教具，如头饰、转盘、多媒体课件等等。这些精心制作的教具在我的英语教学中发挥了很好的作用。几年来，我所带班级学生成绩总是名列前茅。已升入初中的学生回来找我玩时，总会说初中英语真简单呀!我知道，是因为他们小学英语基础打得好。去年，我校安装多媒体后，更增加了我的教学热情，每节课我都要找大量的课件进行加工，以便给学生呈现最精彩的课堂。我的课堂深受学生的喜欢。记得有一次其他老师有事让我去上课，学生一见我去教室上课，都高兴的蹦起来。教学之余，我还把自己在教学中的经验教

8、训上升到理论，积极撰写论文，已有多篇论文获奖或发表。此外我还积极投入到教育科研的行列中，参与了国家基础教育实验中心十一五重点课题《小学教师积极心理个性品质》的研究，并获得了一等奖；参与了课题“小学英语分层指导、小组合作”的应用研究，获得了省一等奖。去年9月，我又申报了个人课题“小学高年级英语预习习惯培养的研究”，并在教学中实践和研究。本学期初，我有幸加入我校“博雅骨干教师团队”，在紧张的教学之余积极学习，认真阅读《给教师的建议》一书，和同事