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时间:2020-04-20
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1、我们的民族小学优秀教案 学习目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备:课件教学过程 第一课时-我们的民族小学优秀教案一、导入新课1.创设情境,激趣导入。 播放视频:各个民族的孩子迎着晨曦快快乐乐地上学。 同学们,从刚才这段视频里,你看到了什么? 是啊,清晨
2、,这些小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方走去,他们要去哪呀?(我们的民族小学,相机板书) 二..学习生字,知识拓展 1标记“民族”一词,提问:“你们知道我们国家有多少个民族吗?” 我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们就来认识几个有趣的少数民族。 2.课件出示“傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、蒙古族(摔跤)”的图片,图片下方出示民族名称。给名称中的生字标上拼音,并重点显示。
3、 一边认识少数民族,一边相机引导学生识记“傣、昌、昂、跤”四个生字 三.初读课文,扫清字词障碍 1.认识了这些有趣的少数民族,大家肯定想亲自去民族小学走一趟,转一圈。请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。 ★课堂习惯提醒:咱们跟民族小学的同学们比比,看谁读书的姿势最端正! 2.课件出示剩下没学的生字和新词:坪坝 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜钟 粗壮 凤尾竹 学生自由认读 指名读,正音。 开火车,练读。 3.课件出示“
4、我会写”的字。你能想办法记住这些字的样子吗? 4.重点指导“戴、舞、蝴、蝶”的写法。 (1).指导、范写 (2).学生每个字练习写一个 5.课件出示有生字的句子,指明读,齐读。(注意指导句子的停顿) 四.再读课文,感知每段内容 1.指名读第一段。你听了这个自然段,知道了什么?(全班交流) 2.和你的学习小伙伴一起朗读课文剩下的自然段,并在小组内说说你知道了什么。 五.学习第一自然段 1.学生轻声朗读第一自然段。 2.交流读后的感受。这一段内容给了你什
5、么样的感受? 3.读了这段话,大家仿佛看到了怎样的情景?(鼓励学生展开想象,用自己的话说一说)
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