肖瑛个人专业发展规划.doc

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1、个人专业发展规划（肖瑛）姓名肖瑛性别女年龄37学历本科职称小教高级教龄19职务所任学科小学英语课题名称加强自身修养做个称职老师个人2013年发展规划个人专业发展基础自我感觉功底较浅，自己教育理论、专业知识、有待于进一步提高。（一）优势之处：1、12年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，能因材施教。2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。3、积极提升自学能力。能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。不足之处：1、个人教学风格不明显，要语文教学中的创新2、专业理论知识还需加强，教学能力也有待加强。3对新的教育理念转换较慢，没有充足的时间进行学习、充电。4、

2、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。个人专业发展目标1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。2、寻求自身教学特点，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3、深识教材，因材施教。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作。5、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。6、经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念，使课堂教学有成效。具体措施1、认真备课，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，认真编好导学案.每一课都做到“有备而来”，对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力

3、争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。2、增强上课技能，提高教学质量,做到言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力。3、在教学上，有疑必问。克服自己的不足，改进工作。4、发挥自身优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。5、以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，同时做好课后辅导工作。6、运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂纪律严谨，。7、经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自

4、身教育、教学能力。8、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写读书笔记，不断提升自己的理论水平。所需要的学校支持1、深入课堂了解教师的发展需求，深入教师、了解教师需求，要发现教师教育教学中存在的问题，找准突破口，从而有效地促进教师的发展。   2、帮助教师解决教学中的困惑。在教学中及时发现教师教育教学中存在的问题，并针对具体问题进行具体指导，才能更好地促进教师个体的专业发展。  3、引导教师，反思教学。学校要关注教师个体的成长，还注意要挖掘和利用好学校优质教育资源，利用教师个体的反思的途径开展全体教师的交流研讨。评议：单位：西安惠安小学姓名：肖瑛日

5、期:2013.10