任务表单：个人自我诊断SWOT分析表孙新喜.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、对学生有爱心，关心爱护每一个学生。2、有较高的专业知识水平和能力。3、有较强的组织管理能力。4、能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，提高自身教育教学水平。5、对待事物乐观，有上进心，积极进取。6、环境适应能力强，与同事和睦相处。1、缺乏自我创新，自我风格，更多停留于课本。2、理论知识不专业，不能更好的指导实践。3、没有突破原有的教学水平，效果不太明显。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校教学环境开放，教学资源丰富。2、组织网上培训。3、与其他学校建立友好关系，互相学习交流。1

2、、必须与时俱进，培养终身学习的意识。2、必须将理论与实际相结合，提高绩效。3、必须增强自身的专业知识和技能。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、提高思想认识，强化师德修养。2、拓宽专业视野，夯实学科基础。3、创新教学思路，注重实践能力。1、积极参与网上培训，更新观念，提高自身业务水平和素质。2、与同事交流，互相借鉴。3、提高自身心里素质。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、参与公开课程培训。2、参加与其他学校的交流学习。3、与同事交流学习。4、充分利用本校的教学资源。1、学校的日常工作与管理。2、学生的学业水平和升学率。3、学生的综合素质提高。