2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc

2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc

ID:58038863

大小:53.00 KB

页数:11页

时间:2020-04-08

2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc_第1页
2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc_第2页
2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc_第3页
2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc_第4页
2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc_第5页
资源描述:

《2005年质量专业技术人员职业资格考试真题(中级).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2005年05月30日中级质量专业技术人员职业资格考试一、单选[共40题,每题1分,总计40分]1、对数正态分布所描述的随机变量有许多共同点,其中最重要的特征是()。A.这些随机变量都在正半轴上取值B.这些变量的大量取值在左边,少量取值在右边,并且很分散C.服从对数正态分布的随机变量经对数变换后服从正态分布D.为求对数正态变量事件的概率,可经对数变换后求相应正态事件相应概率2、判定点估计优良性的标准有()。A.简易性与准确性B.准确性与有效性C.无偏性与有效性D.无偏性与简易性3、对于产品的某个质量特性X的不合格品率,我们在计算之前需要知道的条件有()。A.产品质量特性X的分

2、布,在过程受控情况下X的分布常为正态分布(μ,σ2),这是稳定过程的概括B.某个公认标准对产品特性的要求C.产品的上规范限TL和下规范限TUD.X低于下规范限的概率和X高于上规范限的概率4、方差分析是在相同方差假定下检验多个正态均值是否相等的一种统计方法,具体的说,该问题的基本假定有三条,下列描述中错误的是()。A.在水平Ai下,指标服从正态分布B.在不同水平下,所有因子的显著性全部相同C.在不同水平下,方差(σ2)相等D.数据yij相互独立5、()检验不限制抽样次数,每次抽取一个单位产品,直至按规则作出是否接收该批产品的判断为止。A.一次抽样B.二次抽样C.多次抽样D.序贯

3、抽样6、在抽样检验中,不合格是指()。A.指有一个或一个以上不合格的单位产品B.指单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求C.指单位产品的某一质量特性不满足规范要求D.指所有不合格的产品7、抽样检验的对象是()。A.部分产品B.单位产品C.一批产品D.样本8、计数标准型抽样检验是()的抽样检验。A.只规定对生产方的质量要求而不对使用方的质量保护B.同时规定对生产方的质量要求和对使用方的质量保护C.规定对使用方的质量保护而没有规定对生产方的质量要求D.对生产方的质量要求和对使用方的质量保护均未做出规定9、计数调整型加严检验设计的主要目的是()。A.提高对生产方交检批的质量要求B

4、.保护使用方利益C.扩大生产方的生产能力D.检索抽样方案10、某厂加工手表齿轮轴,为控制其直径,应采用()。A.不合格品率p控制图B.均值-极差-R控制图C.不合格数C控制图D.不合格品数np控制图11、在产品投入使用的初期,产品的故障率较高,且具有随时间()的特征。A.逐渐下降B.保持不变C.先降低后提高D.迅速下降12、应力分析法适用于电子产品设计开发的()。A.早期B.中期C.详细设计阶段D.定稿阶段13、()是一种导致人员严重受伤,器材或系统严重损坏,从而使任务失败的故障。A.灾难性故障B.致命性故障C.严重故障D.轻度故障14、产品终止规定功能称为()。A.故障或失

5、效B.失效C.故障D.以上均不对15、某振荡器电路由电感和电容组成如图所示,从原理图上看两者是(),从可靠性关系看两者是()。A.串联关系并联模型B.并联关系串联模型C.串联关系串并联模型D.并联关系串并联模型16、组成串联系统的单元越多,产品的()越低。A.可靠度B.可信度C.维修性D.可用性17、排列图是建立在巴雷特原理的基础上,主要的影响往往是由()导致的,通过区分最重要的与较次要的项目,可以用最少的努力获取最佳的改进效果。A.多数项目B.次要项目C.少数项目D.多数不合格项目18、画因果图、树图、亲和图时,可以运用的方法是()。A.排列图法B.网络图法C.PDPC法D

6、.头脑风暴法19、发表评审可在企业举办的QC小组成果发表会上进行,也要由企业主管部门聘请熟悉QC小组活动的有关人员组成评审组,一般不少于()人。A.三B.四C.五D.六20、质量改进的基本过程是()。A.PDCA循环B.PDPC循环C.直方图D.过程决策程序图法21、()是表示作业顺序的一种方法。A.导入新标准B.3W1HC.作业层次的标准化D.4W1H22、企业的纵向展开不包括()层次。A.从最高管理者展开到中层管理者B.管理层展开到分管部门(车间)C.部门(车间)展开到班组或岗位(含管理人员)D.班组或岗位目标展开到措施23、关于强制性标准的划分说法有误的是()。A.强制

7、性标准可分为全文强制和条文强制两种形式B.标准的全部技术内容需要强制时,为全文强制形式C.标准中部分技术内容需要强制时,为条文强制形式D.标准中分项技术内容需要强制时,为条文强制形式24、在相互独立的系统中,选择和确定具有功能互换性或尺寸互换性的子系统或功能单元的标准化形式为()。A.简化B.统一化C.通用化D.系列化25、1993年2月22日七届人大常委会第()次会议通过了我国质量领域第一部法律--《中华人民共和国产品质量法》。A.10B.15C.30D.2026、()主要是确认供应商的产品质量,必要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。