2014年第一学期学校工作行事历.doc

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1、2014年第一学期学校工作行事历周次起止日期工作要点责任科室第一周2.16-2.221、学生报到、缴费、注册2、开学典礼、入学教育3、“三自”、“欢迎回家”校园实践活动启动4、全体教职工大会、教学教辅人员会5、制定各级教学计划6、教师下企业实践启动7、招生方案制订、责任点分配学生科学生科学生科办公室教务科教务科招就办第二周2.23-3.11、学生课外兴趣队、室外体育活动启动2、课堂教改启动3、管理制度的制定和修订启动4、学生三评、教室、寝室美化5、2014年春季免学费评定6、心理健康工作启动:心理委员培训7、幼师专业毕业生就业安排、对口招生联系8、签订安全责任书、消防器

2、材检查9、“长信讲坛”工作布置10、免费师范生招聘工作教务科教务科学生科学生科学生科学生科招就办保卫科教研中心办公室第三周3.2-3.81、语言文字规范月、雷锋主题教育月启动2、团员注册、团费收缴情况摸底3、上学期学生工作总结表彰4、招生工作启动会5、安全隐患排查,印发师生安全工作手册6、财务预算出台;签订班级财产管理责任书,教职工体检7、免费师范生面试学生科学生科学生科招就办保卫科总务科办公室第四周3.9-3.151、手抄报比赛:我与雷锋的距离2、主题班会:“雷锋就在身边,拾金不昧”3、心理健康教育:心理学与生活展示4、教研活动(一)5、教师联企业启动6、招生准入手续

3、办理7、实施安全研究课题;安全教育进课堂8、免费师范生名单确定9、领导班子参加党的群众路线教育实践活动专题培训会学生科学生科学生科教研中心教务科招生办教研中心办公室办公室第五周3.16-3.221、“三自教育”实践活动经验交流会2、“如何看待美”主题班会3、2014年春季助学金、免学费、长沙户籍支助评定4、学生专业技能抽查学生科学生科学生科教务科5、客户服务培训班进企业实习6、教改小团队组建7、“安全教育日”活动8、校园绿化招投标9、免费师范生协议签订10、制定2014年公开招聘教师专题计划11、领导班子学习党的群众路线教育实践活动文件教务科教务科教务科总务科办公室办公

4、室办公室第六周3.23-3.291、学雷锋活动总结表彰2、“做一个雅致的人”主题班会3、“心理知多少”知识问答活动4、学生后勤工作座谈会5、启动主题教育课程建设6、学生技能抽查7、教研活动(二)8、省市规划课题申报工作准备9、九个方面主要问题查摆征求意见稿10、三月份“长信讲堂”开讲学生科学生科学生科学生科教务科教务科教务科教研中心办公室教研中心第七周3.30-4.51、卫生知识讲座2、“空闲时间whatcanwedo”主题班会3、女生刊物征稿4、二年级幼师班学生见习开始(清明节放假一天)5、法纪主题教育月:法制讲座、违纪讲评6、党的群众路线教育实践活动动员会7、聘请法

5、律顾问8、新网站内容更新9、省市立项课题、项目开题学生科学生科学生科教务科保卫科办公室办公室办公室教研中心第八周4.6-4.121、“心理学与生活”主题班会2、感恩资助征文比赛3、心理健康教育:积极心态展示4、二年级幼师班学生见习5、教研活动(三)6、就业指导教师赛课大赛7、安全教育周(成果展示、消防演习、知识竞赛)8、中心组(扩大)第一次集中学习9、科研吧建设图纸审定10、筹备学校专业建设指导委员会学生科学生科学生科教务科教务科招生办保卫科办公室办公室办公室第九周4.13-4.191、“笑对人生走出自卑提升自信”主题班会2、班级合唱赛决赛3、黑板报:阳光心态4、“人际

6、关系团体辅导”启动5、幼师毕业生体检、幼师证网报6、成人自考学生科学生科学生科学生科教务科教务科7、参观警示基地8、党员活动:参观杨开慧故居9、原有课题解题保卫科办公室教研中心第十周4.20-4.261、主题班会:“诚信”2、欢迎回家活动总结3、班主任培训4、校友报告会5、“美丽中国,我的中国梦”征文6、1105班学生顶岗实习7、新生源基地招生情况汇总、分析8、《学校专业技术职务评审学校考评推荐工作方案》修订9、2014年规划课题申报学生科学生科学生科学生科学生科教务科招生办办公室教研中心第十一周4.27-5.31、红旗团支部创建2、主题团日活动——团史知识竞赛3、“我

7、最喜欢的一本书”主题班会4、先进班级和文明寝室评比5、考试(劳动节放假一天)6、全校招生工作推进会7、省、市论文评比的有关工作准备8、班子成员、中层干部到合作企业、幼儿园调研9、四月份“长信讲堂”10、成立学校专业建设指导委员会学生科学生科学生科学生科教务科招就办教研中心办公室教研中心教研中心第十二周5.4-5.101、“一‘网’情深,我与网络”主题班会2、五·四青年节活动3、我话心理”海报大赛4、女生刊物出版5、中职学生运动会6、教研活动(四)7、协助教职工下点宣传8、交通安全主题教育:文明劝导、违规曝光9、围绕“四风”突出问题听取意见

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