探究音乐教育在高校校园文化建设中的作用.doc

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1、探究音乐教育在高校校园文化建设中的作用　　摘要：企业有企业的文化，校园有校园的文化。作为学校灵魂的校园文化，表现了学校的教学理念，显示了学校的发展方向，因此，校园文化建设是创建校园最重要的一环。从历史经验中发现，音乐教育有利于促进高校校园文化的建设。本文根据对高校校园文化建设的分析，向读者阐述音乐教育在高校校园文化建设中的几点不可替代的作用。　　关键词：音乐教育校园文化建设作用　　校园文化体现的是校园的灵魂，校园文化建设包括三个方面。其一，物质文化建设，是实现教学目标、推进校园文化建设的基础;其二，制度文化建设，是校园的各种教务校规，用以约束校园所有的活动对象

2、，包括领导、教师以及学生，维持校园教学活动的有序开展;其三，精神文化建设，是校园文化建设真正核心所在，是校园文化建设的最高层次。音乐教育在高校校园文化建设中有着不可替代的促进作用，并能协调校园文化三方面建设和谐统一的发展。　　一、音乐教育促进高校物质文化建设　　音乐教育，是一门艺术教育。高校在进行音乐教育的过程中，需要配置齐全音乐教学的一切条件。比如，充满艺术感的校园建筑装饰、合理的校园以及教室的布局、完善的教学设施（音乐器材、音乐活动舞台）等等。俗话说“磨刀不误砍柴工”，完善的教学条件，能够让教学活动中开展的一切教务活动顺利展开，并能有效的提高教学质量。让教

3、师与学生在教学条件完善的教学环境中，心旷神怡、赏心悦目。齐全的音乐教学条件是校园的物质文化，艺术的建筑装饰能够提高教师与学生的艺术品味，让教学与学生的情操得到升华。齐全的教学设备是教学过程中的基础，是提高教学质量的保障。　　二、音乐教育促进高校制度文化建设　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，在高校校园文化建设中，必不可少的是制度文化的建设。建立统一、严谨的规章制度，不仅是对学生的约束与管制，也是对学校领导与教师的要求。校园文化制度建设，是促进教学活动有序进行的保障，是维护校风的基础。音乐教育在音乐的教学上，要求学生能够按照音乐的旋律、结构、织体等有组织的进行音乐

4、学习。在此学习过程中，能够培养学生规范性的学习习惯，有助于提高学生的基本素质与道德观念。而音乐教育中规范的学习习惯，正是能够与校园制度文化建设相匹配。　　三、音乐教育促进高校精神文化建设　　（一）音乐教育促进校风建设　　音乐教育对高校的校风建设的促进作用主要体现在校歌上。校歌作为一件音乐作品，要体现校园的教学理念、文化观念等校园的核心思想。音乐教育不仅是对音乐作品的演绎，还要表达音乐作品中所蕴含的音乐形象与音乐情感。音乐作品所具有的情感细腻而震撼，优美的旋律能够表达校歌的听觉美感，内在的细腻能够表达学校的办学理念以及校训，并能够向学生传达积极向上的学习态度，真

5、诚勤恳的人生态度。　　（二）音乐教育促进教风建设　　音乐教育与其他专业教育不同，因其属于艺术课程的教学，在教学过程中，不像语文、数学、英语等主要课程一样，主要对课本知识进行教学。音乐教学过程，在对理论知识教学的同时，更注重学生的动手练习能力，此为音乐艺术实践活动。在长期的音乐艺术实践活动过程中，能够让教师形成独特的教学特点与风格，并且，学生动手能力的训练以及对音乐的学习效果，无不体现了教师对学生的耐心，教师的教学方法。因此，音乐教学是在校园文化建设中，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、专业技能等素质的综合表现。　　（三）音乐教育促进学风建设　　所谓的学风

6、，是学生在教学活动中表现的学习态度与学习习惯。音乐教育，要求学生对音乐旋律、结构、织体的学习，在此学习过程中，不仅需要学生具有一定的天赋，还需要学生能够按部就班的掌握学习方法。以良好的学习态度，培养正确的学习习惯，培养人优雅的气质、儒雅的内涵。音乐教育对学生人格品质的发展和完善，对培养学生德、智、体、美、劳全面发展的接班人，都具有重要的意义。　　（四）音乐教育促进校园人际关系建设　　校园人际关系包括领导与领导之间的关系、领导与教师之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的校园人际关系，能够让广大师生融合为一体，形成一个

7、大家庭。在音乐教育过程中，学校领导对音乐的研究，对音乐教学方向的掌控，促进了领导之间的交流与沟通;领导将音乐教研计划安排于教师，促进了领导与教师之间的关系建设;教师之间相互切磋音乐教学方案、相互探讨学生对音乐的学习状况，促进教师之间相互学习;教师对学生音乐教学内容的安排，促进教师与学生之间的互动;学生为合奏音乐作品而组成一个队伍，促进学生之间的团结协作精神。音乐作为一门对天赋、对技术要求极高的一门学科，在音乐教育过程中，为提高音乐教学的质量，校园人均极力配合音乐教育。高校也开展各种音乐方面的社团，如歌唱社团、舞蹈社团、音乐剧社团等等，由学校领导、老师组织，由学

8、生参与，大大促进校园里人间关系的建设。