初中物理-力学之功--(解析版).doc

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1、一、选择题1.（2014·来宾）如图，用甲、乙两种方式在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙（不计绳重与摩擦）．下列判断正确的是（）A．P甲=P乙，η甲=η乙B．P甲＜P乙，η甲＞η乙C．P甲＜P乙，η甲＜η乙D．P甲＞P乙，η甲＞η乙【答案】B．考点：功率和机械效率。2.（2014·宿迁）关于功和能的认识，错误的是（）A．相同时间内，物体做功越多，功率越大B．物体的机械能越多，物体的内能就越多C．在热机的做功冲程中，内能转化为机械能D．反复弯折铁丝，弯折处

2、变热，说明做功可以改变物体的内能【答案】B【解析】试题分析：由功率公式可得，相同时间内，物体做功越多，功率越大，故选项A正确；影响机械能的因素是质量、速度、高度以及弹性形变，而影响内能的因素是温度、质量以及状态，因此机械能与内能没有必然的连接，故选项B错误；在热机的做功冲程中，燃气对外做功，内能转化为机械能，故选项C正确；反复弯折铁丝，弯折处变热，将机械能转化为了内能，说明做功可以改变物体的内能，故选项D正确．考点：功和能3.（2014·抚顺）如图，用此滑轮组在大小为15N的拉力作用下将重力为50N的物体匀速提升

3、0.1m，所用时间为2s，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）A．绳子自由端移动的速度为0.25m/s　B．拉力F所做的功为7.5J　C．滑轮组的机械效率为83.3%　D．上升过程中物体的动能转化为重力势能【答案】C【解析】试题分析：由图可知，n=4，则绳端移动的距离：s=nh=4×0.1m=0.4m，绳子自由端移动的速度：v=0.4m/2s=0.2m/s，故A不正确；有用功：W有=Gh=50N×0.1m=5J，拉力F所做的总功：W总=Fs=15N×0.4m=6J，故B不正确；滑轮组的机械效率：η=×100%

4、=×100%≈83.3%，故C正确；物体匀速上升过程中，质量和速度不变，动能不变，高度升高，重力势能增大，则不是动能转化为重力势能，故D不正确．故选C．考点：滑轮组及机械效率4.（2014·盐城）体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，他们同时出发，小红先到，小田后到。此过程中A．小红做功多B．小田做功多C．小红的功率大D．小田的功率大【答案】C【解析】试题分析：人在爬楼时是克服人的重力做功，大小等于人的重力乘以上升的高度，小红和小田的体重相同，爬楼的高度也相同，所以他们克服重力做功是相同的。功率的大小等于功与时间之

5、比，他们的功是相同的，但小红先到，即小红所用的时间短，所以小红做功快，其功率就大。考点：功和功率5.（2014·眉山）如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动．已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是（　　）A．物体所受合力为5NB．物体受到的摩擦力为12N　C．拉力F做功的功率为5WD．在10s内机械所做的有用功为500J【答案】B考点：滑轮组机械效率功率6.（2014·武汉）某九年级同学家住5楼。一天，他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼走到家里在此过程

6、中，下列估算不合理的是A．他提鸡蛋的力做的功约为200JB．他提鸡蛋的力做功的功率约为3WC．他爬楼做的功约为6×10³JD．他爬楼做功的功率约为1×10³W【答案】D【解析】试题分析：由题意知：他提着装有30个鸡蛋的塑料袋所用的力约为F=16N，从1楼走到家里登楼的高度约为h=12m，速度约为v=0.2m/s，故他提鸡蛋的力做的功约为W=Fh=16N×12m=192J，功率约为P=Fv=16N×0.2m/s=3.2W，A、B选项是正确的；人的重力约为G=500N，他爬楼做的功约为W=Gh=500N×12m=60

7、00J，功率约为P=Gv=500N×0.2m/s=100W，C选项是正确的，D选项是错误的，故本题应选D。考点：功与功率的估算7.（2014·包头）如图所示，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉着物体B，此时物体B保持静止状态．当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时，能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力F2拉物体B时，能使物体A以0.3m/s速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦．下列判断正确的是（　　）A．物体B受到的摩擦力为6NB．拉力F2大小为10NC．拉力F2的功

8、率为1.2WD．拉力F1的功率为0.4W【答案】C【解析】试题分析：A、当B水平匀速向右运动时，绳子受到的拉力为F1+GA,f=3（F1+GA）=3×（2N+1N）=9N；故A错误；B、水平向左拉物体B时，绳子受到的拉力为GA。由平衡条件得：F2=3GA+f=3GA+f=3×1N+9N=12N；故C错误；C、水平向左拉物体时，B的移动速度为vB=vA/3=0.1m/s，拉