区一小二(1)班第二学期班主任工作总结.doc

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1、区一小二(1)班第二学期班主任工作总结区一小二(1)班第二学期班主任工作总结　　区一小二班第二学期班主任工作总结提要：良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，而本班很大一部分学生农村，随手乱扔垃圾、随地吐痰的习惯极为普遍。在班级选出五位值日班长加以监督自　　区一小二班第二学期班主任工作总结　　在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将本学期的班主任工作小结如下：　　一、培养学生的安全意识　　安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，不得到施工场地玩耍；上下楼梯时，不拥挤，不推拉；出校门时

2、，要求学生排队有秩序，慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不能变质的食品。经常利用班队课对学生进行安全教育；班级中没有安全事故发生。　　二、培养学生遵守纪律习惯　　我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班活动课和品德课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。每天的早自学，以前，

3、我总是要求自己每天进教室，给学生们领读。现在，我将领读的重任交给了五个班干部，每个人每周负责一天。每天早上走进教室，看见小干部学着我的样子给大家领读，听见学生们朗朗的读书声，我的心里充满了喜悦。　　三、培养学生讲卫生的习惯　　良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，而本班很大一部分学生农村，随手乱扔垃圾、随地吐痰的习惯极为普遍。在班级选出五位值日班长加以监督，发现及时制止，并罚值日，老师督促班长，不得乱用职权，做到公正。引导班长做榜样作用，带领同学学会随手捡垃圾。要求学生每天把桌子排整齐，周围地面无垃圾。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早

4、上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，在值日班长的带领下，很少需要班主任老师的督导。　　四、鼓励学生多参加体艺活动　　学校开展了体艺“2+1”活动，组织学生积极参加，如：学校的大课间活动，跳绳、跑步、跳兔子舞等带领全班参与，从不占用活动时间，确保足够的活动时间。在每次活动中起监督、带头作用，学生看老师积极参加，他们的积极性就更高了。学期结束还组织班干部进行过关检测，基本都能顺利过关。　　五．其他　　1、后进生的转化　　后进生的转化，可以说是教育的重要一环，它直接影响教育的效果。为了让这些后进生产生学习的欲望，树立学习的信心，我们班

5、主任要给予后进生更多的关心、爱护、尊重他们的人格，保护他们的自尊心，决不能采取冷漠和歧视的态度，更不能蛮横训斥、惩罚。动辄训人、惩罚往往使学生产生逆反心理，这样不但于事无补，反而事与愿违，适得其反。为了提高后进生的成绩我在班上开展了“一帮一”活动，让班干部或表现好的学生与后进生结成“一帮一”对子，在生活、学习、活动中让他们关心后进生并与他们同玩、同学、同乐。“一帮一”帮扶活动让优生不再歧视后进生，并因能帮助他人进步而产生成就感，同时也使后进生，并因帮助他人进步而产生成就感，同时也使后进生因此得到同学的信任和帮助而心存感激和快乐，并以此督促自己改过自新、不断进步。　

6、　2、培养学生文明礼貌的习惯。　　结合学校的要求、结合主题班会，要求学生做到仪表美、语言美、心灵美……强化要求学生执行学校的学生行为规范，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在大部分学生都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助。同时我更让他们了解：礼貌不止是口头的，尊重他人的劳动、认真做完自己的事也是礼貌！　　在这一学期中我们二班取得了较大的成绩，但也有不足。只有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。小学生的可

7、塑性是很强的，只要你肯花工夫，肯下力气，就能培养出良好的行为习惯，切忌三天打鱼，两天晒网。总之，我要穷尽一切可能，以培养学生各方面的习惯。自