实小2017年下半年科学教研组工作计划.doc

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1、实小2017年下半年科学教研组工作计划实小2017年下半年科学教研组工作计划实小2017年下半年科学教研组工作计划提要：加强校本研修。建立科学学科校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。本学期安排4次的校本研修活动自实小2017年下半年科学教研组工作计划本学期科学学科教研工作，围绕大面积提高小学科学教学质量这一目标，以“做中学”研究为契机，以教师队伍建设抓手，针对课程实施中遇到的实际问题开展行之有效的教研活动，根据本学科的特点，制定切实、可行、有效的教研措施，努力探索现代教研方式，提高教研

2、效率。进一步加强校本教研，寻求提高课堂教学效率的途径和方法。完善学科建设，全面提高学科教学质量。一、加强理论学习，提升课程实施水平1、继续认真学习《小学科学课程标准》，组织教师开展专题性的学术研讨，围绕研究主题指导教师开展深入探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。本学期将重点围绕“如何使科学课简约有效”进行研讨，同时把理论学习和教学实践反思、经验总结融合一体，努力提高学习的成效，以此促进教师理论素养的提高，以推动、促进课程实施水平的提高。2、课堂教学效率的提高是教学研究的主题，本学期继续深化研究“立

3、足思维发展，提高探究实效”，推广“动脑动手做科学”的科学学科探究性教学模式，针对我校科学教学实际，探寻使科学课简约有效的途径，以提高日常课的教学效果。3、学生人手一本科学记录本,培养学生的记录习惯和能力。根据学生的发展，对不同年级学生课堂教学探究能力进行分层培养。三年级以制定口头计划为主；四年级以制定简单书面计划为主；五六年级以制定较为完整的探究计划为主。二、加强课程研讨，提高教研质量。1、系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，将有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。2、

4、参加专题研讨活动。本学期科学学科将继续围绕“立足思维发展，提高探究实效”进行研究，围绕专题，参加相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。3、加强校本研修。建立科学学科校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。本学期安排4次的校本研修活动。通过开展扎扎实实的校本研究活动，促进专兼职教师课堂教学水平和能力的同步发展。4、做好“做中学”实验项目的研究，深化科学课程的改革。本校是“做中学”研究项目，要积极开展实验，定时向科学教师进行教学活动的开放，引导教师用“做中学”理念深化当前科学课程的改革。三

5、、加强常规管理，规范学科教学，推进学科发展。1、加强学科教学的日常管理。认真落实和执行国家的课程计划，开足课时，不挤占、不挪用，并要求教师认真上好每一节课。2、深入开展科学学科学生学习评价的研究。继续从评价内容、评价形式等方面进行探索，着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。四、活动内容安排：周次日期活动主题形式2—学科组集中活动，制定学科组计划以及各年级教学计划并及时上传博客探讨制定3—学科素养技能考核传达教研组长会议

6、内容实验操作传达4—讨论第二十二届青少年科技创新大赛活动，县小学生科学实验能力竞赛探讨商定5—国庆放假（—）6—老师上课（五年级）课堂观察7—学校各学科课堂教学评比讨论市航模竞赛相关事项探讨交流—讨论实验教学课堂纪律探讨交流9—校级基于关键学习活动的微课评比10—老师上课（四年级）课堂观察11—教师论文交流探讨交流12—讨论县学生实验操作比赛相关事项13—老师上课（三年级）课堂观察—“做中学”理念深入讨论理论学习探讨交流15—科学课堂展示活动—各学科优质课获奖者课堂展示17组内确定教师论文并定稿，上交

7、18老师上课（六年级）课堂观察19—航模操作技能培训理论学习20—教师自制实验教具评比展示活动评比、展示21—教师学科素养提升之专业阅读评比22—质量分析及学期总结总结、交流23学期结束工作，开始放假自