实验学校春季学期教务处工作计划.doc

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1、实验学校春季学期教务处工作计划实验学校春季学期教务处工作计划实验学校春季学期教务处工作计划实验学校春季学期教务处工作计划　　实验学校春季学期教务处工作计划提要：严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处将继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案于　　实验学校春季学期教务处工作计划　　一、指导思想　　以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，进一步落实《江苏省中小学管理规范》。遵循学校发展的总体工作思路，坚持“以人为本，和谐发展”。牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，着眼于

2、学生的全面发展和教师的专业成长。加强教学常规管理，深入开展教学研究，为我校构建和谐校园作出贡献。　　二、工作目标　　1.常规管理目标：规范教务工作各项规章制度，保障教学活动有序进行。　　2.教师成长目标：引导教师学习教育理论，撰写教育教学论文，力争让读书、写作成为教师日常的生活方式。　　3.学生管理目标：规范学籍管理，做到学生变动有记录，学生成长有痕迹。　　4.教学研究目标：以课题研究为抓手，树立以教研保质量、促发展的思想，力争两个市级课题在规定时间内顺利结题。　　5.文化建设目标：营造丰富、活泼又充满书香气息的育人环境。　　三、

3、工作措施　　（一）以管理促工作规范有序　　1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处将继续严格执行《江苏省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有的学科课程和活动课程，开足课时。禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。　　2.加强教学常规管理，规范教师教学行为。抓好备课，把规范“电子备课”作为工作重点，切实提高电子备课的质量。对电子备课分层要求，工作未满5年的教师从严要求。加强课堂管理，继续实施随堂听课制度，牢固树立课堂神圣的思想，加大课堂巡查的力度。规范作业批改，统一作业批改格式。继续实施月度教学工作检查制度，

4、对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。　　3.加强学籍规范管理，严格控制班额。本年期将进一步加强学籍管理力度，严格按照《江苏省中小学管理规范》相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生进行造册登记，毕业学生升学做好详细记录，做到转入有，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。　　4.大力开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼1小时的体育活动时间。大课间活动必须有周密的计划，活动要落到实处。各班无体育课当天都安排体育活动课，加强大课间活动和体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案

5、，有落实，教务处每天都进行检查记录，力求做到大课间人人精神饱满，活动课课课不落空。　　（二）以教研促教师快速成长　　1.着力青年教师培养，促师资均衡发展。本年期将加大师资队伍的培养力度，以课题研究、校本教研为抓手，促进青年教师成长为学习型教师。继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，定期开展青年教师的说课、上课、评课活动，通过活动促进青年教师能力的提高与发展。　　2.着力高效课堂构筑，促教师专业成长。推行“开放式常态课抽签听课”活动，教务处每天以随机抽签的方法确定被听课的教师（每天2人），早晨七点前将抽签结果进行公

6、布。未抽到的教师可根据自己的需要有选择地听课。全学期各任课教师被抽听的次数是2至3节；每位老师必须听常态课18节以上，其中，其他年级组和其他学科的课至少各2节。力争通过这项活动加强课堂教学的过程性管理，同时激发教师努力提升自己的内驱力，促进不同学科、不同老师、不同年级的互学共进，形成互助共研的共同体。　　3.尝试开展新教育实验，促进教师自我超越。以开展新教育实验为契机，转变教师教育教学观念，尝试在全体教师中倡导快乐学习、快乐工作，争创学习型组织。通过开展新教育实验，借助随笔、阅读、网络让教师走上一条专业发展道路。通过开展新教育实验

7、，让一批青年教师迅速成长起来，为学校教育教学工作带来勃勃生机。　　4.引领教师广泛阅读，让阅读成为教师最日常的生活方式。定期以一个专题确定阅读书目，开展读书活动，如教师阅读沙龙等，让教师在丰富多彩的读书活动中，提升教育教学的品位，加快成长的步伐，同时感受到教育人生的幸福。　　（三）以活动促学生全面发展　　1.继续开展“好书伴我成长”活动，为创建“书香校园”作出贡献。本学期将继续分年级组拟定学生必读书目和选读书目，每个年级组确定中华经典诵读内容。教务处定期开展经典诗文诵读表演、班级读书会、评选“读书之星”等活动，为学生营造良好的读书

8、氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。　　2.继续开展学科竞赛活动，为学生提供更多展示自己的机会。定期开展小学生写字比赛、作文竞赛、数学竞赛、英语能力竞赛等活动，以活动丰富学生生活，促进学生发展。　　3.重视培优补差工作