八年级下册-生物知识点总结.doc

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1、八年级下册生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）注：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。有性繁殖的优点：具有双亲的遗产特性，其具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化是很有意义的。2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。例如：扦插

2、，嫁接，压条，分株、组织培养等。注：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。无性繁殖的优点：（1）繁殖后代的速度快（2）后代的性状一致（3）短期内即可获得形状一致的植株种群（4）有利于保持亲本的优良性状。无性繁殖的缺点：长期的无性繁殖会引起品种的退化。（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结

3、合,以确保成活。（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）（4）将马铃薯的块茎

4、切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。3.植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖第二节昆虫的生殖和发育1．变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.2、完全变态过程：卵——幼虫——蛹——成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3．不完全变态过程:卵——若虫——成虫举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂4.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似

5、，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。5.昆虫是卵生、有性生殖、体内受精第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。3.两栖动物的生殖发育环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能

6、上陆生活，但成体成熟之后排暖也在水中进行。所以两栖动物的生殖和发育需要水陆兼备的环境。4.过程：受精卵——幼体——成体（变态发育、体外受精）5.*注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。第四节鸟的生殖和发育1.鸟卵各结构的功能卵细胞：（1）卵黄：卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育（2）胚盘：卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核（3）卵黄膜：紧包在卵黄外面的膜，有保护作用非细胞结构：（1）卵壳：位于最外面，坚硬，其上有气孔，有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换以及支撑

7、和保护的作用（2）卵白：位于卵黄外面，含有营养物质和水分，共胚胎发育的需要（3）气室：有空气，与细胞进行气体交换2.过程：筑巢——求偶——交配——产卵——孵卵——育雏3.特点：有性生殖，体内受精，卵生，生殖和发育不受水的限制第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状1.遗传的概念：亲代与子代间在形态结构、生理、行为方式等方面特征的相似性。2.变异的概念：亲代与子代间在形态结构、生理、行为方式等方面特征的差异。3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。4.性状：生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式等的总称

8、和统称。5.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（表现类型）。例如：家兔的黑毛与白毛、番茄的果实的颜色有红色和黄色、人的双眼皮或单眼皮等。6.转基因生物：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中。7.转基因生物的培育成功告诉我们（给我们的启示）：生物的性状是由基因控制的，同时也说明在生物传