认识讽刺手法.doc

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1、课题“讽刺手法”，你好！课型新授课年级九年级教师张文武学习目标学习古人在人际交往方面的技巧与智慧，养成遇事要沉着冷静，睿智贤达，不畏不惧的优秀品格，当然还要做到平时要多读书。重点难点学习人际交往的技巧，积累“交际学”经验，锤炼优秀品格。学习准备导学案学习过程学案导案问题指向预习先行漫谈契诃夫小说的讽刺艺术俄国伟大作家托尔斯泰曾有一句名言：“幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭则各有各的不幸。”文学艺术的创作也是这样。我国文学大师曹雪芹的小说《红楼梦》里的人物取名艺术历来被人称道，他笔下人物那一个个别具含义的名字，如“甄士隐（真事隐）”“

2、贾雨村（假语存）”，总令人浮想联翩，为作品增色不少。无独有偶，几乎和他同时代的俄国批判现实主义作家契诃夫也采用了类似的手法。在十九世纪末二十世纪初的俄罗斯文坛上，在群星争辉的白银时代，契诃夫的艺术风格可谓独树一帜，他既不象列夫·托尔斯泰那样沉迷于“勿以暴力抗恶”的道德说教；也不象高尔基那样满腔热血高歌“暴风雨就要来了”；更不象横空出世的象征派诸诗人以狂飙般的激情横扫俄罗斯文坛。他的作品聚焦于“小人物”们的平淡故事，但那一个个具有幽默、讽刺性的名字无形中为小说增添了无限魅力。黑暗残酷的沙皇专制统治和他的维护者，以及他手下的走卒，始终是契

3、诃夫笔下要嘲笑讽刺的对象。为了使自己的笔调更为辛辣、幽默，契诃夫总是赋予这些对象一个恰如其分的姓氏，以符合他的身份及性格特点。比如我们所熟悉的短篇小说《变色龙》中，警官的姓为奥楚蔑洛夫，这个姓氏在俄文中意为“疯癫的”“疯子”，这正好说明处理狗咬人事件的反复无常的态度，就如疯子一般行为无常，令人难以揣测。一、将学习目标以任务问题的形式呈现在学生的面前。二、预习情况检查。三、问题反馈。互相探究合作求解交流展示讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽(irony)等方式，从而产生幽默的效果。当然也可以用拙劣模仿、作

4、戏、毗邻、并置、并列、对比、类似、类推等也经常用于讽刺手法种。如果说反话(反讽)就是讽刺的话，是一个很大的错误。严格来说，讽刺(satire)是一种俗称类型;而反讽(irony)则是一种比较具体的修饰手法。中文的「讽刺」一词在唐代所写的《隋书》中即已经出现，收录于《全唐诗》的高骈《途次内黄马病，寄僧舍呈诸友人》一诗中也提到了该词。讽刺在日文汉字中写作「风刺」或「讽刺」。西方讽刺(风刺)小说，大概可以上推到古罗马帝国希腊语作家路吉阿诺斯(常见的译名是从英语音译的琉善或卢其安;卢奇安，路吉阿诺斯是周作人根据希腊语发音翻的)的「真实的故事」

5、。作者以第一人称，写一群人到月亮上面、极乐世界(周作人译「福人岛」)等好几个地方游历的经过，标题「真实的故事」就是极大的反讽。后世杰出的讽刺小说：法国拉伯雷的《巨人传》、英国斯威夫特的《格列佛游记》，都受到路吉阿诺斯小说很深的影响，有很浓的奇幻色彩。也有汉文译本的法国勒萨日《吉尔·布拉斯》、西班牙塞万提斯《堂吉诃德》，讽刺性非常强烈，但已经是写实，不比前面几种是虚实交错，以虚为主。吉尔·布拉斯和吉诃德先生都是游走四方的人物，这与西方的流浪汉小说传统有关。流浪汉小说以主角游走四方的见闻阅历反映作者要表达的内容，在西班牙尤其盛行，现存最古

6、的西班牙流浪汉小说是《小癞子》(《托美思河的小拉撒路》)，著名作品有克维多的《骗子外传》等。《堂吉诃德》是西班牙文学的旷世巨著，奠定了现代西班牙语文的基础，而且，赛万提斯的写作手法非常新颖，对现代小说有极深远的影响。捷克的《好兵帅克》也是讽刺小说的名作。现代中国讽刺小说名篇有鲁迅《阿Q正传》、《故事新编》;老舍《赵子曰》、《二马》、《马裤先生》、《骆驼祥子》;沈从文《阿丽思中国游记》;钱钟书《围城》等。22讽刺的方法编辑编辑中外著名作家如：吴敬梓、鲁迅、契诃夫、莫泊桑、马克吐温等，无不运用讽刺手法，为世界文坛创造了一个个鲜活的艺术形象

7、，反映了深刻的主题，在技法上达到了炉火纯青的地步，为我们提供了极为丰富的经验与范例。那么，什么是讽刺呢？鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张地笔墨--但自然也必须是艺术地--写出成一群人的成一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为`讽刺’。”这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲讽的手法，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就是讽刺。讽刺手法犀利有力，而且使用灵活，或正面进攻，或旁敲侧击；或讽刺揶揄；或正颜厉色；嬉笑怒骂，皆成文章。归纳起来，讽刺手法有大致有以下

8、几种：〈一〉漫画法：鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的方法是‘夸张’。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的