2020年高考物理考前提分仿真卷（有答案）.docx

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1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号绝密★启用前高考考前提分卷物理注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选

2、对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。14．用频率为ν的紫外线分别照射甲、乙两块金属，均可发生光电效应，此时金属甲的遏止电压为U，金属乙的遏止电压为U。若金属甲的截止频率为ν甲＝ν，金属乙的截止频率为ν乙，则ν甲∶ν乙为A．2∶3B．3∶4C．4∶3D．3∶215．两个质量均为m的A、B小球用轻杆连接，A球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触，B球放在倾角为θ的斜面上，A、B均静止，B球没有滑动趋势，则A球对挡板的压力大小为(重力加速度为g)A．mgtanθB．C．D．2mgtanθ16．2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功在月球背面着

3、陆，标志着我国探月航空工程进入了一个新高度。已知地球和月球的半径之比为4∶1，表面重力加速度之比为6∶1。则地球和月球的密度之比为A．2∶3B．3∶2C．4∶1D．6∶117．某回旋加速器的示意图如图，两个半径均为R的D形盒置于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，并与高频电源两极相连，现对氚核(H)加速，所需的高频电源的频率为f。已知元电荷为e。下列说法正确的是A．D形盒可以用玻璃制成B．氚核的质量为C．高频电源的电压越大，氚核从P处射出的速度越大D．若对氦核(He)加速，则高频电源的频率应调为f18．如图所示，一带正电的粒子以一定的初速度进入某点电荷Q产生的电场中

4、，沿图中弯曲的虚线轨迹先后经过电场中的a、b两点，其中a点的场强大小为Ea，方向与ab连线成30°角；b点的场强大小为Eb，方向与ab连线成60°角，粒子只受电场力的作用。下列说法中正确的是A．点电荷Q带正电B．a点的电势低于b点电势C．从a到b，系统的电势能减小D．粒子在a点的加速度大于在b点的加速度19．如图所示，半径为R的光滑半圆槽竖直固定在水平地面上，可视为质点的小球以4m/s的初速度向左进入半圆轨道，小球通过最高点后做平抛运动。若小球做平抛运动有最大水平位移，重力加速度为g＝10m/s2，则下列说法正确的是A．最大水平位移为1.6mB．R＝0.2m时，

5、球的水平位移最大C．小球落地时，速度方向与水平地面成45°角D．小球落地时，速度方向与水平地面成60°角20．如图所示，在O、S间接有负载电阻R1＝2Ω，用电阻R2＝8Ω的导体弯成半径L＝1m的闭合圆环，圆心为O，SOQ是一条直径。整个圆环中均有B＝0.1T的匀强磁场垂直环面穿过。电阻r＝2Ω、长度为L的导体棒OP贴着圆环做匀速运动，角速度ω＝120rad/s，导体棒OP与圆环接触良好，不计一切摩擦以及导线的电阻，则A．棒转动过程中产生的感应电动势为12VB．当OP到达OQ处时圆环的电功率为2WC．当OP到达OS处时圆环的电功率为1WD．棒转动过程中电路的最大电

6、功率为9W21．如图甲所示，绷紧的传送带与水平方向的夹角为37°，传送带的vt图象如图乙所示。t＝0时刻质量为1kg的楔形物体(可视为质点)从B点滑上传送带并沿传送带向上做匀速运动，2s后物体开始减速，在t＝4s时物体恰好到达最高点A。重力加速度为10m/s2。对物体从B点运动到A点的过程，下列说法正确的是(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)A．物体与传送带间的动摩擦因数为0.75B．物体的重力势能增加48JC．摩擦力对物体做的功为12JD．物体在传送带上运动过程中产生的热量为12J第II卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～25题为必

7、考题，每个试题考生都必须作答。第33～34题为选考题，考生根据要求作答．(一)必考题：共47分。22．(5分)某同学利用如图甲所示的装置来验证机械能守恒定律，图中A、B为两个光电门。(1)该同学首先利用20分度的游标卡尺测量小球的直径d，测量结果如图乙所示，则d＝________cm。(2)让小球从光电门A上方某一高度处自由下落，计时装置测出小球通过光电门A、B的挡光时间tA、tB，已知当地的重力加速度为g，用刻度尺测量出光电门A、B间的距离h，则只需比较________与________是否相等就可以验证小球下落过程中机械能是否守恒。(用题目中涉及的物理量符号

8、来表示)(3)该同学的实