商务英语专业职业规划书.doc

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1、规划未来,超越自我职业生涯规划书姓名:钟**学校:广东理工学院专业:商务英语联系方式:138******规划未来,超越自我目录目录1作者简介2前言3一、审视自我41.1个人性格41.2职业兴趣61.3职业能力91.4职业性格10二、职业认知171.1家庭环境171.2学校环境181.3社会环境191.4行业环境201.5企业环境232.1目标职业242.2岗位说明242.3工作内容242.4任职资格252.5就业和发展前景25SWOT分析26三、确立目标28四、实施策略281.1短期计划在校期间(2014年6月-201

2、4年12月)281.2中期计划(2015年6月-2016年6月)291.3长期计划(2016年6月-2018年6月)30五、评估反馈30六、备选职业规划方案32结束语33第34页规划未来,超越自我作者简介钟**,女,来自深圳,现读于广东理工学院,外语系。现任于外语系分团委学习部部长,班级课代表。是一个乐观积极向上的女孩,敢于交流,善于交际。经常参加一些比赛,也获得名次,比如,辩论赛第一名等,并获得学校三等奖学金。第34页规划未来,超越自我前言在这个弱肉强食的时代,我们必须要了解自己,提高自己,规划自己的未来,去创建自己

3、的一片天。在大学期间,不再虚度光阴,做一些有意义的事,慢慢实现自己的目标,一步一步走向成功之道。第34页规划未来,超越自我一、审视自我自我认知是职业生涯规划中不可缺少的一个部分,而人本主义心理学家罗杰斯曾提出过一个精辟的观点:一个人只有深深地理解和接受自己,才会深深地理解和接受他人及世界。因此,要认识自我,首先就必须深入地理解自我,掌握自我的基本兴趣、能力、性格。只有认知自我,才能制定一份属于自己的职业规划书,而认知自我就是我勾勒的第一笔。1.1个人性格通过九型人格测试分析如下:完美型助人型成就型自我型理智型疑惑型活跃

4、型领袖型和平型37.5%53.3%61.3%29.4%54.8%51.5%56.2%60.6%46.9%自我性格排列成就型领袖型活跃型理智型助人型疑惑型和平型完美型自我型第34页规划未来,超越自我成就型:我必须努力作个成功的人,我的名誉、地位、声望与财富对我确实很重要。领袖型:这世界充满挑战,我要作一个自强不息的人,运用我强大的自信和抑制力战胜环境,贡献社会,助强扶弱,主持正义,保持公平。活跃型:我觉得这世界充满刺激的事物和体验,人生的目的在于快乐,而“刺激”更是我做事的动力。开心,快乐,新鲜,刺激,好玩。理智型:喜欢

5、思考、追求知识、要了解这个充满疑惑的世界。有了知识,我才不会焦虑,才敢行动,渴望全知。助人型:我的天职是帮助他人。满足他人需要,助人成功,不断的付出。疑惑型:这是一个危险的世界,我要步步为营,防范被人利用和陷害,时时担心不安全。和平型:我觉得自己是一个普通人,我会尽力维持和谐的生活,与他人融洽和避免冲突的需要。我相信“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”完美型:希望每件事都做得最完美。关注对错,做事情守规矩,有原则。自我型:我时常觉得自己和别人不同,我是不平凡和独特的。自我感觉,内心的感受是否能被人了解。第34页规划未来

6、,超越自我1.2职业兴趣职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向。它是一个人对待工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。根据权威的霍兰德职业兴趣分类方法,可以将职业兴趣分为六种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。通过测试所得我的职业兴趣如下:CSE霍兰德类型是:第34页规划未来,超越自我分析:每种职业兴趣的分数最高为10分,最低为0分,分数越接近10分,说明你对这一类型的活动兴趣越大。类型特征职业常

7、规型(Conventional)喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导,自己不谋求领导职务。会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书、文书、图书管理员、旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员。第34页规划未来,超越自我不喜欢冒险和竞争,对社会地位、社会评价比较在意,通常愿意在大型机构做一般性工作。工作踏实、有毅力,忠诚可靠,遵守纪律,偏保守,与人工作中的交往会保持一定的距离。社会型(Social)通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强,喜欢从事他

8、人服务和教育、指导他人的工作。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题,喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用。教师、保育员、行政人员、医护人员、衣食住行服务行业的经理、管理人员、服务人员、福利人员。企业型第34页规划未来,超越自我(Enterprising)精力充沛、自信、善交际,具有领导才能。支配欲、冒

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