《顶岗实习》课程标准.doc

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1、《顶岗实习》课程标准适应专业：学时：16周开课学期：第六学期一、课程性质与作用顶岗实习是供用电技术专业一门与工程实践紧密联系的实践性课程，是实现高等职业教育人才培养目标，完成实践教学计划的重要教学环节。是在学生完成全部理论课程及相应的实践课程之后，进行的一次综合性专业实习，是对所学全部专业理论的一次综合性实践。顶岗实习的作用：①巩固校内课堂所学知识，加深对所学专业理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一；②使全面了解实习单位的生产、运行情况及管理情况。巩固和扩大所学理论知识，增强学生的专业知识，并为毕业后参加工作打下良好的基础；③初步培养学生运用所学理论知识

2、分析、分析解决生产实际问题的能力，提高实际动手能力；④学习工人阶级的优秀品质，培养学生正确的劳动观点，培养学生良好的专业品质和职业道德及合作精神；⑤进一步加强学生专业技能的训练，提高学生的实际工作能力，塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的“零距离”过渡奠定良好的基础。二、课程的教育目标通过本实践课程的学习，学生在教师指导下，通过对项目性任务的分析，通过资讯、查阅资料，分解、重构任务，把任务转化为可实施的具体环节，制定相应的实施计划，使学生在实施过程中能够正确使用各种常用电工工具，掌握电工常用仪器、仪表的使用方法，熟悉电气设备的功能和操作

3、要领，为毕业后走向工作岗位储备必要的知识与技能。本课程的教育目标如下：（一）知识目标（1）能看懂实训岗位中用到的各种图纸；（2）熟练掌握电器成套装置的基本制造工艺与流程，并能进行实际操作；（3）进一步提高自我学习能力，能基本独立处理工作中的问题。（二）素质目标（1）培养以爱岗敬业和诚信为重点的良好的职业道德，企业的一系列考核、安全、保密等规章制度及员工日常行为规范，使学生在实习期间便养成遵规守纪的习惯；5（2）培养良好的企业素质，企业提供了现代工程技术人员应具备的质量意识、安全意识、管理意识、合作意识、竞争意识等工程素质形成的真实氛围；（3）培养学生岗位技能，提高学生的实际工作

4、能力和就业竞赛能力。（三）能力目标（1）熟悉发电厂、供电公司、电力工程施工和电器装置等企业的组织结构与生产过程；（2）掌握岗位上中各个阶段的相关基本操作技能；（3）进一步提高学生的团队合作与通能力，培养基本的职业道德和吃苦耐劳精神。三、与前后课程的联系本实习是在所有的基础课和专业课学完，毕业实习、毕业设计结束后之后进行的。因此，本次实习在电供用电专业的三年制高等职业教育教学中起着理论与实践相结合的纽带作用。（一）与前续课程的联系作为毕业前的实践课程课程，它是达到毕业要求以及胜任岗位工作的基本保证，是知识和技能综合的过程，应在专业知识比较全面的条件下进行，所以它的前续课程就是本专

5、业的专业基础课和专业课、毕业实习、毕业设计，这些课程为本实习提供了电工基础理论、电机和变压器理论、电力拖动理论、器件选择、电路分析、电路设计和故障排除的理论和基本操作技能，这些都为本实习过程的实施提供了基础保障。（二）与后续课程的联系本学习领域的后续课程就是终身学习的课程，所以，本实践环节是为学生适应将来的工作岗位奠定技能基础。四、课程内容及学时分配本课程的学习内容及学时分配如表1所示。表1：《顶岗实习》课程内容及学时分配一览表序号学习情境学习内容学习目标建议教学形式参考学时1变电站一次部分1.一次设备；2.一次接线；3.电压等级；4.电器设备的使用、接线、运行维护；5.防雷设

6、计及要求；6.事故的判断及处理。1.熟悉变电站（发电厂）基本情况及日常工作；2.熟悉一次设备的型式、安装位置、运行特点、工作性能。参观、、操作5主要包括：各种主要设备的式、参数、尺寸、安装位置、高度、间距等。包括主变压器，断路器、隔离开关、电压互感器、电流互感器、避雷器、电抗器、消弧线圈、通讯用的耦合电容器、高频阻波器等主要设备；3.熟悉一次接线的方式及特点，停送电及检修时倒闸操作程序。会进行分析及模拟操作,能进行主接线设计；4.了解和分析变电所各电压等级配电装置的主接线方式及运行中存在的问题；5.熟悉各电器设备的使用、接线、运行维护。能完成相应的工作任务；6.熟悉电气设备运行

7、检修及实验。能完成相应的工作任务；7.熟悉屋内、屋外配电装置结构型式及特点；8.熟悉防雷设计及要求；9.学习典型事故的判断及处理知识。能进行事故分析及处理。16周32变电站二次部分1.继电保护的配置；2.控制室各二次屏的配置及布置；3.二次回路的接线；4.二次设备的运行、操作、维护；5.绝缘监察装置；6.变电站综合自动化。1.熟悉变压器、母线及各电压等级线路的继电保护的配置。能根据实际条件分析保护的配置；2.熟悉控制室各二次屏的配置及布置；3.熟悉二次回路的接线、原理、特点。能看懂相应的图纸