【苏科版】八年级物理下册导学案：7.2 静电现象.doc

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1、7.2《静电现象》学案一、预习目标1．知道摩擦起电现象；2．知道物体带电的性质；3．知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；4．原子是由电子和原子核组成的.二、导学流程活动一：探究微观世界，分子能否再分呢？科学家研究发现，分子是由________构成的，而人类对原子结构的认识是从静电现象开始的.活动二：请思考：（1）日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？现象：_________________________________________________________________________（2）如果我

2、们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花.你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？原因：_________________________________________________________________________活动三：用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦现象：_________________________________________________________________________结论：_____________________________________

3、____________________________________请同学们思考一下：上述现象都有什么共同的特点？现象：上述摩擦后的物体都能够吸引轻小物体.这种物体叫做带电体.结论：用摩擦的方式可以使物体带电，这种方式叫做摩擦起电.活动四：知道了摩擦过的能带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？①将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，现象：_________________________________________________________________________结论：________

4、_________________________________________________________________②将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：_________________________________________________________________________结论：_________________________________________________________________________③将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用

5、被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：__________________________________________________________________________结论：_________________________________________________________________________概括：自然界仅存在两种电荷.人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷.用“+”表示.用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷.用“—”表示.电荷间有相互作用：作用的规律是___

6、_____________________________________________.活动五:探究摩擦起电的原因①19世纪，_____国物理学家____________发现了比小得多的带______电的电子.②原子是由带______电的_________和带______电的______________组成的.③摩擦起电的本质是__________________________________________________________.