【沪粤版】八年级物理下册 专题集训3:探究力的规律.doc

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1、专训3 探究力的规律名师点金:1.探究阻力对运动影响的实验技巧:(1)让同一小车从同一斜面的同一高度处自由滑下——控制小车在水平面上的初速度相同;(2)改变接触面的材料——改变阻力的大小.探究阻力影响因素的实验需要用到控制变量法和推理法.2.探究二力平衡条件的实验技巧:(1)用小车代替木块——减小摩擦力对实验的影响;(2)用纸片代替小车——减小重力对实验的影响;(3)扭转纸片的目的——探究一对平衡力是否作用在同一直线上;(4)从中间剪开纸片的目的——探究一对平衡力是否作用在同一物体上.[来源:学,科,网]阻力对物体运动影响的探究1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后

2、铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.(第1题图)(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____________(填“相等”或“不相等”).(2)实验中是通过改变______________________来改变小车所受阻力大小的.(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(填“快”或“慢”).(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_

3、__________________________________________________________.(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律________(填“能”或“不能”)直接由实验得出.(6)通过上面的探究后,小明再思考如下的问题:如图乙所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,如果摆球所受的力忽然全部消失,则摆球将________________(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).[来源:学.科.网Z.X.X.K]二力平衡条件的探究2.【中考·哈尔滨】实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相

4、同,摩擦力忽略不计.(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向__________,大小________;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3________F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5________F6.(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?[来源:Zxxk.Com](第2题图)3.如图所示,在研究二力平衡条件

5、的实验中,取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住,细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮.(第3题图)(1)硬纸板没有与桌面接触,这样做的好处是________________________________________________________________________________________.(2)当两侧滑轮上所挂钩码质量________时,纸板静止.(3)保持两侧所挂钩码质量相等,把纸板扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,这时纸板_______________________________________________.当纸板重新恢复到

6、原来的静止状态时,拉力F1和F2作用在同一直线上.由上述实验可知,作用在同一物体上的力,如果________,方向________,作用在____________,这两个力就彼此平衡.阻力影响因素的探究4.【中考·温州】小明发现,高空坠物下落越来越快,而跳伞运动员利用降落伞却能安全着地.空中下落的物体,其最大速度与什么因素有关呢?为了研究这一问题,小明在老师的帮助下进行如下实验:(第4题图)①取相同型号、质量为m的纸杯10个,按如图所示分成A、B、C、D四组.②将A组纸杯在一定高度、底部向下静止释放,让其自由下落,并用仪器记录下落过程中的速度.③分别用B、C、D组纸杯重复步骤②.[来源

7、:学科网ZXXK]④记录并整理相关数据如下表.(1)实验中应将叠加的纸杯尽量压紧,目的是为了控制__________尽可能相同.(2)本实验的结论是______________________________________________.(3)某同学分析实验数据后,认为“纸杯下落的最大速度越大,其所受的最大空气阻力也越大”,请说明其依据:____________________________________________________

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