大学英语学习指南

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1、大学英语学习指南大学英语学习指南　词汇篇　　词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。　　背单词时可以尝试使用以下方法　　1．词根词缀记忆法　　可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过

2、词根扩展词汇量。　　2．联想记忆法　　充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。　　3．语境记忆法放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。　　听力篇　　提高听力应该从以下几方面着手　　1．严把语音关　　许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。　　语音的问题需要注

3、意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。　　2．扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达　　在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。　　3．熟悉场景　　跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。　　4．精听与泛听相结合　　精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的

4、内容完全听透彻。可以采取以下几个　　步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。　　泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者ＶＯＡ的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。　　阅读篇　　提高阅读水平建议从以下几点进行突破：　

5、　1．精读为主，多背诵经典篇章。　　选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。　　2．进行泛读，扩大阅读量　　泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以

6、先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。　　3．熟悉英美文化背景　　影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。　　最后，英语的学习是一个长期坚持的过

7、程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。英语词汇学习之误区及对策　　征服英语并不难，关键要过词汇关。　　通过分析和研究，我发现同学们背单词时还存在以下几方面的问题。　　第一问题是只知其一，不知其他。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而高考英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是我们常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时

8、还停留在一词一义，一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如考regard和company的一词多义，考further的一词多用，不了解"regard"除“看作”之外还表示“尊敬”，不明白"company"除“公司”之外还表示“伙伴”，不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，做起题来当然会有困难。　　第二个问题是只知大概，不知具体。由于英语考