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1、学习萨克斯管演奏的几个基本问题第23卷第6期丽水师范专科学校学报2001年12月 学习萨克斯管演奏的几个基本问题作者：李晓东(丽水师范专科学校音乐系,浙江丽水,323000)（作者简介:李晓东(1960- ),湖北武汉人,国家二级演员,学士。） 摘要:萨克斯管演奏是一门技术,更是一门艺术。学习萨克斯管演奏必须建立正确的口形、音色概念;对气息进行合理运用;对指法进行目的明确的训练。只有在这些基本问题上下功夫,才能最终掌握萨克斯管演奏技艺。 作为西洋乐器的萨克斯管,具有优美的音色,丰富的表现力,在我
2、国深受广大群众喜爱。由于萨克斯管传入我国较晚,更由于改革开放前受极“左”思潮影响,很长一段时期萨克斯管被认为是“资产阶级”的,制造“糜糜之音”、“黄色音乐”的乐器,其教学研究和演奏遭到全面禁止。改革开放以后,这种情况得到了极大的改善,萨克斯管的教学研究得到恢复,演奏水平迅速提高。如今,随着人民群众物质文化生活水平不断提高,萨克斯管的业余教育和学习也大大地普及开来了。我们对乐器演奏进行学习,实际是对乐器正确操作方法的学习,因为有方法,所以对任何乐器演奏进行学习,并不像我们一般人想象得那么神秘。但也不是
3、随便教教学学就可以的。萨克斯管演奏的学习也不例外。我们常见有的爱好者买来乐器自己玩玩,始终玩不出名堂,新鲜劲一过,只好将乐器束之高阁了事;而有的爱好者虽有人指导,经过相当时间的学习却收效甚微。凡此种种都是因为不得法造成的。萨克斯管演奏的学习,只有在称职的教师——能对萨克斯管的操作方法提供正确答案,并能因人制宜加以运用的教师——指导下,认真刻苦地钻研、练习,才能够将其掌握,这一点至关重要。萨克斯管演奏是一门技术,更是一门艺术,其涉及的范围很广。在这里我只就萨克斯管演秦的技术方面,谈几个问题,以期对广大
4、爱好者进行学习、训练有所帮助。一、关于口形、音色口形是萨克斯管演奏时嘴部形态,是萨克斯演奏的基本技巧,其有对错之分。音色是萨克斯管这种乐器用来进行音乐表现的音响,其有优劣之别,这二者之间互为因果、正确的口形应能奏出优良音色;能奏出优良音色的口形肯定是正确的。初学者对此一定要加以重视。这也是我把这两方面放在一起来谈的原因。演奏萨克斯管的正确口形应是:(1)嘴巴微微张开,两腮与上下嘴唇贴在牙齿和牙床上面。这样做是为了避免两腮上下嘴唇与牙齿、牙床之间出现空隙,而使得口腔气压在吹奏时受到影响以及吹奏时出现鼓
5、腮现象。(2)将笛头有坡度部分约三分之一由嘴巴正中放入,同时将下嘴唇带入口内将下牙齿包住,上牙齿轻轻咬在笛头上面。此时笛头放入嘴里不能过多或过少,过多则难以控制哨片,发出粗糙且不似乐音的音,过少则会产生发音困难,声音紧挤、甚至发不出音。包住下牙齿则使牙齿与哨片之间产生缓冲,哨片得以均衡振动,上牙齿轻咬在笛头上则是为了使笛头在嘴里能够稳定。(3)由两边嘴角开始将嘴巴闭合,下嘴唇微微向上提起,与上牙齿产生一种合力起到控制哨片的作用,此时下牙齿不要过份用力而陷在下嘴唇里面。完成这些步骤后就可以吹奏了。这里
6、需要强调的是:吹奏萨克斯的口形等于是使我们的嘴巴能开发出一种除进食、讲话以外的新功能,所以它不可能立即被每个人掌握,需细心体会每个步骤的要领,反复练习。头几天最好只用笛头,对着镜子练习。有一定熟练程度后再用完整的乐器进行练习。在正确的口形基础上的吹奏，应能产生良好的具有表现力的音色,即:发音松驰饱满,音准精确,强弱层次分明,良好音色的定义,以上表述我认为无懈可击,但它仍是抽象的,声音是无法用语言文字来直接翻译的。以下现象在萨克斯管演奏的学习中司空见惯:虽然学习吹奏者忠实的使用了教师要求的正确口形,或
7、是按照教科书的指示去做,仍会吹奏出毫不悦耳的声音。问题在于:不论教师描述的、教科书指示的,或是是在演奏实践中,我们接受的正确口形的概念或观察到的正确口形的形态都是静止的,而在萨克斯管的吹奏中,由于音乐表现的需要,加之乐器本身存在低音区、中音区、高音区之别,它不可能是静止的,而是有所变化的。这种变化集中体现在吹奏中口形作用于笛头的力量的变化。而正是这样的变化,对在演奏整个过程中都能获得良好的音色起着至关重要的作用。主动地,有意识地在演奏中进行这样的变化,是以具备良好音色的音响概念为基础的。一般来讲,自
8、学者在萨克斯管吹奏的学习中想建起这样的概念相对困难些,而在称职教师指导下的学生建立这样的概念就会容易得多。当然,它要求教师必须给学生提供一个正确的概念,并因人制宜地帮助学生全面正确加以理解;另外,教师应在授课时尽可能多地给学生进行吹奏示范,使学生通过感性认识更直观地对良好音色的概念加以理解。而学生如能积极调动自己的听觉在自己吹奏的音色与教师吹奏音色之间进行鉴别、对比、调整,就能更快地建立起良好音色的概念。具备了良好音色的音响概念后,获得良好的音色就显得较容易了,虽然良
