《中心句作文法》PPT课件.ppt

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1、应城市双环学校李艳芳人教版小学语文三年级下册作文中心句写作法————应城市双环学校李艳芳学习内容1.通过读书领悟“什么是中心句”。2.学习怎么围绕中心句把内容写具体。八月，天太热。鸡热得热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了,知了”。思考：这段话主要写了什么内容？八月，天太热。鸡热得热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了,知了”。中心句：八月，天太热了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，

2、扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。中心句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料中心句写作法一.确立要表达的中心。二.中心句很简短，然后举出能具体说明中心句的例子或句子。三.中心句与后面的例子或句子表达一致的意思。我的胆子有些小。非常的害怕猫、狗这些动物，每当看到它们，我都会远远的躲开。我平时不大爱

3、说话，说话时声音有点小，爸爸妈妈总爱说我不大方，象个小女孩，每当这时，我会马上提高嗓门，大声的对他们说：“说什么呢！说什么呢！人家是纯爷们！”爸爸妈妈总是被我的幽默给逗得哈哈大笑起来！中心句：我的胆子有些小。运用中心句作文法写人运用中心句写作法写景春天真美呀！到处都是一派生机勃勃的景象。瞧，那些小草娃娃刚刚探出了它们的小脑袋，给大地换上了一片片鲜亮的绿地毯。当然，五六色的花儿也不甘示弱，纷纷向人们展示自己的衣裳，瞧，它们的衣裳多么美丽迷人呀！有红的、黄的、蓝的、紫的，让人目不暇接、眼花缭乱。活泼可爱的小燕子也飞回来了

4、，它们坐在柳树枝头，时不时叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这里的春天真美呀！”又时不时的高歌一曲，形成了一道道美丽的风景线。中心句:春天真美呀！中心句写作法一.确立要表达的中心。二.中心句很简短，然后举出能具体说明中心句的例子或句子。三.中心句与后面的例子或句子表达一致的意思。小练习选择你喜欢的人或者景写一段话：——————————————————————————————————————————————————————————。中心句写作法一.确立要表达的中心。二.中心句很简短，然后举出能具体说明中心句的例子或句子。三.

5、中心句与后面的例子或句子表达一致的意思。