江苏版2019年二年级数学上学期综合检测试卷B卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前江苏版2019年二年级数学上学期综合检测试卷B卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、仔细想一想，填一填。1.玲玲家在芳芳家的北面，芳芳家在小军家的北面，小军家在玲玲家的（）面。2.在○里填“＞”“＜”或“=”。5708

2、○57802时○100分35毫米○3厘米5毫米3.找规律填一填。（1）980，985，990，995，（）。（2）8时，8时15分，8时30分，8时45分，（）。2、填一填。1、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。2、从63里连续减去（）个9得0。3、有38个桔子，至少要添上（）个，才能正好平均分给8个小朋友。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、（）里最大能填几？4×（）<2111>2×（）6×（）<253×（）<1410>6×（）5×（）<122、想一想，补充算式。□÷□=8□×5=□□÷5=□□×□=24□÷□=8□×4=□□÷6=□□×□=32□÷□=8□×

3、7=□□÷5=□□×□=35□÷□=8□×8=□□÷7=□□×□=63三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265＝478＋356＝★800－525＝928－679－175＝2、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面（）的运动是平移。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗2、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳3、小华看一本80页的故

4、事书，如果每天看9页，那么至少要(　　　)天才能看完。A、8　　　B、9　　　　C、10　　　　D、114、下列线中，线段是（）。5、下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（  ）。A、3×8      B、24÷3     C、24÷4  6、下面不是轴对称图形的是（）。第4页共4页7、小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下”。小兰跳了（）下。 A.100B.112C.1358、两个乘数都是8，积是（）。A、16B、10C、64五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判一判。1.一个数的最高

5、位是万位，这个数是四位数。.....................（）2.在（）×7<28中，（）里最大应该填3.....................（）3.1千克铁条和1千克木条一样重。...............................（）4.称物体的质量可以用天平和米尺。................................（）5.计算2×9=18和18÷3=6用的是同一句乘法口诀。................（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在“O”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、连一连

6、镜子里看到的图像。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、大雁25只，鸭比大雁多19只，鹅比鸭少9只，鸭和鹅各有多少只？答：鸭有____只，鹅有____只。2、王阿姨带了600元，想买一个电饭锅和一个热水瓶，钱够吗？答：3、青蛙妈妈和3只小青蛙比，谁捉的害虫多？多多少只？答:____捉的害虫多。多____只。4、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?答：还剩____元。5、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？答：母鸡有____只。6、青青的妈妈有100元钱，准备买一件上衣和一条裤子，应该怎样选择最合适？请你算一算，还应找回多少钱？十、

7、综合题（共1大题，共计10分）1、画一画。第4页共4页（1）下面的图形中是轴对称图形的画“√”，并画出它其中一条对称轴，不是轴对称图形的画“×”。（2）把由图形平移后得到的图形涂上颜色。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、根据图片信息解题。（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数