xx小学第十三届校园文化艺术节活动方案.doc

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1、***小学第十三届校园文化艺术节活动方案为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经学校研究，决定举办第十三届校园文化艺术节活动。现将有关事宜通知如下一、活动主题多彩校园放飞梦想二、时间及地点5月31日至6月1日，在学校举行。三、主办单位凉州区**小学四、活动内容紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索

2、、健康向上的精神风貌，体现时代特征、校园艺术特色和学生艺术特点。1.举行开幕式暨少先队检阅式2.学生艺术作品参加评比、展出、观看。3.节目主持人竞选比赛。4.闭幕式暨庆“六一”文艺汇演。五、参加人员各年级组1—6年级学生10六、参加组别以各年级组为代表队参加，六年级组只参加艺术表演个人项目及艺术作品类活动项目七、领导小组组长：牛生岱副组长：陈志赟张彦军成员：王国儒　文　万　宋开锋年级组长职　责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作

3、，保证艺术节各项活动顺利进行。八、工作领导小组组长：张彦军副组长：陈志赟成员：王国儒　文　万　宋开锋年级组长有关社团负责人节目主持人张海鹰张永鹏李晓风刘继玮下设工作组。1.宣传组：组长：文万组员：张长义　陈伟年李永海　张永春满建国罗天琳职　责：负责艺术节横幅、徽标、舞台背景、节目单的制作，入场卷、奖状的印制与填写，横幅、徽标悬挂，摄像照像，开闭幕式领导讲话稿、升旗，获奖名单及表彰决定。2.演出组：组长：张彦军组员：陈春基张海鹰张永鹏金菊芳李晓风刘继玮李兰张金秀年级组长。10职　责：负责年级组表演类节目

4、总体策划，安排，上报、验收、比赛，以及汇演节目的确定，汇演节目的窜词、节目主持人安排、开、闭幕式活动组织。3.艺术作品评审组：组长：陈志赟组员：满建国　于致军张国银张金萍赵春庆年级组长职　责：负责年级组上报的艺术作品的评比，以及参加汇展作品的确定，展板、手工制作专柜、文化长廊的设计、布置及开幕式上的作品展出。4.剧务组：组长：宋开锋组员：张　晓　陈正礼杨涛戴文赵春庆陈建文赵金山王聪中职　责：提供艺术节展板粘贴所需用品，各项比赛场地音箱设施设备的架设、播放、会场布置，主席台摆设，艺术节汇演音响、道具的搬

5、放。5.安保组：组长：王国儒组员：值周领导值周教师值周中队学生门卫保安员职　责：负责艺术节安全预案的制定，作品展出期间的安全和文艺汇演时的治安秩序，家长入场卷的下发、学生场地安排，退场顺序。6.医疗卫生组：组长：陈志赟组员：高晓红苏建萍各班班主任职责：负责作品展出期间的师生医疗救治和艺术节期间的环境卫生的督促检查。10六、活动内容、主题、表现形式、时间限制（一）艺术表演：1.艺术汇演表演内容：分别为大合唱、集体舞蹈、献词、诵读、英语课本剧、书画、剪纸展示、武术表演、足球展示、篮球展示、乒乓球展示、相声

6、、独唱、独舞、独奏；2.艺术表演表现主题、形式、时间、人数限制：（1）大合唱（8—10分钟）：以庆祝“六一”、歌颂祖国、家乡、学校为主的两首歌曲，表现形式注重童声合唱音色把握，结合领唱、分声部、朗诵表演及学生的站位、动作变换、道具、服装的协调配合及音乐的难易程度。人数60人以上。（2）足球展示（4—5分钟）以学校社团人员为主，以足球操及足球技术展示为基础，足球训练的基本技术动作组合为表现形式，在音乐的伴奏下，足球技术动作加以艺术组合及队形变化，体现校园足球的魅力所在。人数16人以上。（3）篮球展示（4

7、—5分钟）以篮球社团人员为主，以篮球基本技术为基础，将篮球训练的基本技术动作组合为表现形式，在音乐的伴奏下，篮球技术动作加以艺术组合及队形变化，体现校园篮球的魅力所在。人数16人以上。（4）乒乓球展示（4—5分钟）以乒乓球社团人员为主，以乒乓球基本技术为基础，将训练的基本技术动作组合为表现形式，10在音乐的伴奏下，乒乓球技术动作加以艺术组合及队形变化，体现校园乒乓球的魅力所在。人数16人以上。（5）武术表演（4—5分钟）以武术社团社团人员为主，以武术训练的手法、腿法、武术套路动作组合为表现形式，在音乐

8、的伴奏下，武术动作加以艺术组合及队形变化，体现中华武术的魅力所在。人数16人以上。（6）书画、剪纸展示（4—6分钟）以书画、剪纸社团教师、学生为主，在装裱好的纸张上，共同在音乐的伴奏下，进行现场作画，展示成果，人数教师3人，学生6人。（7）集体舞蹈（4—6分钟）以传承中华传统文化，以展现各民族团结的民族舞蹈，以体现少年儿童天真、活泼的少儿现代舞蹈为主，表现形式为集体舞蹈。人数20人以上。（8）献词（7—10分钟）：紧扣活动主题，注重朗诵表演及领诵、齐诵、