西南师大版二年级数学上学期综合检测试卷C卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前西南师大版二年级数学上学期综合检测试卷C卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、48比26多（）；比36多19的数是（）；8个9相加，和是（）。2个3相乘积是（）。2、教学楼大约高15（）一天24（）

2、头发长20（）。3、四（）二十八八（）七十二（）八五十六六九（）。2、填一填。1、1米＝（　　）厘米　　　200厘米＝（　　）米　42米－18米＝（　　）米　25厘米＋6厘米＝（　　）厘米2、右图中有（　　）条线段，有（　　）个直角。3、8的5倍是（　　），6的7倍是（　　）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、想一想，补充算式。□÷□=8□×5=□□÷5=□□×□=24□÷□=8□×4=□□÷6=□□×□=32□÷□=8□×7=□□÷5=□□×□=35□÷□=8□×8=□□÷7=□□×□=632、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：________________

3、____________________乘法：____________________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=2、用竖式计算，带※的题要验算。56÷9＝※329＋196＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列现象中属于平移的是（）。

4、A、升国旗B、钟面上指针转动C、行驶的车轮转动2、下面（）的运动是平移。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗3、下面四组数中，()的关系与其余三组不同。A．5300与5200B．9540与9440C．7420与7320D．8400与74004、由5个千和4个十组成的数是(　　　)。A.504B．5040C．50045、6+6+6+4，不可以改写成算式（）。A、6×4B、6×3+4C、4×6-26、一百一百的数，数到3900,下一个数应该是（）。A、3901B、3910C、40007、钟面上时针、分针的运动是（）。A、平移B、旋转C、放大D、对称8、牙膏原来15元一支，现在优惠促销，

5、4支36元。现在每支比原来便宜了多少元？正确是（）A.36÷4B.15-36÷4C.15+6÷4第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、火眼金睛，我会判：对的画“√”，错的画“×”。1、40÷4＝9……4（）2、欢欢晚上做作业用了15小时。（）3、长方形和正方形的四个角都是直角。（）4、5555中的4个“5”都表示5个一。（）5、19dm+41dm=6m（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。45＋26○70　28＋16○5480－16○80＋16　　90－28○60　93－50○4343＋26○90－21七、连一连（共1大题，共计

6、5分）1、他们看到的是什么？连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？答：一共有熊猫和猴子____只。2、实验小学二年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份,四年级订____份。3、19只小动物参加森林运动会，用面包车送走8只小动物后，剩下的坐小汽车，至少需要几辆小汽车？答：至少需要____辆小汽车。4、小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？答：两天一共看了____页。5、

7、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？答：第二天卖的是第一天的____倍,两天共卖出____箱。6、饲养员养了45只鸡，分别关在9个笼子里，平均每个笼子关多少只？答:平均每个笼子关_____只。十、综合题（共1大题，共计10分）1、用直尺量一量右下图中的长方形各条边的长度。说说四条边有什么规律？十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆第4页共4页，学校给我们一个机会，让