任务表单：张志萍个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势热爱教师这份职业，喜欢孩子，努力学习与实践各种教学方法，阅读大量书籍，为教学准备丰厚的知识积累孩子们的心理问题有时难以把控。1、不知道如何去读书，具体读哪些书。2、忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、没有专业引领的导师。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）利用学校的多媒体，有助于提高课堂效率和调动学生的积极性；学校组织老师走出去参加各种教学研讨活动。1、多数学生没有好的家庭环境，没有养成好的学习习惯。难以激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。2、时代的发展，学生思想变化太快。二、我的对策Ｕ——用

2、（优势）Ｓ——停（劣势）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2.、次参加网络培训，提高自己的专业素质。1、正视自己的不足，克服自身缺点，努力开拓创新思维。2、布置少量、合理的家庭作业，尽量让学生在短的时间内做完。学习好教师的好方法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住每一个能利用的机会，积极学习交流，汲取好的经验，努力丰富自己。1、任何的创新都会被评判，尤其课堂的创新与独特，可能会受到同事的批判和否定。2、生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。