关于对学生体罚和变相体罚案例的分析.doc

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1、关于对学生体罚和变相体罚案例的分析我国颁布的《义务教育法》首次以法律的形式规定禁止体罚学生，1993年颁布的《教师法》，又规定对于那些经常体罚学生，经教育不改的教师要给予行政处分或者解聘，情节严重的要依法追究其刑事责任，无论是从中小学生最基本的人性及其身心发展的规律，还是从教育的本质及教育学生的规律来看，体罚都是不正当的，是严重的病理行为，都是落后教育的产物，是对人性的摧残，是对人格的扭曲。体罚阻碍着人自身的健全发展，也影响着以育人为宗旨的教育的现代化进程，因而禁止体罚，势在必行。案例中董老师的行为是违法又是缺乏教师职业道德的行为，作为教师不仅要教书育人，而且要学法知法懂

2、法不违法，从教师职业道德素养的角度来看，作为一名合格的人民教师必须要热爱学生，关心爱护尊重学生，对他们的教育要有耐心细心和爱心，平等对待每一位学生。作为教师在教育的过程中，难免都会碰到一些调皮捣蛋的学生，在教育的过程中一定要控制自己的不良情绪，考虑不良行为会带来哪些不良的后果，不能意气用事，酿成大祸。