用美陶冶学生.doc

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1、用美陶冶学生                                                  白润禾      我是1980年参加教育工作，几十年来，我默默无闻地耕耘在三尺讲台上。在教师这个岗位上一干就是三十多年。我一直承担美术教学工作。作为一名美术教师，我努力遵循教育规律，把培养学生美术素质放在首位，既教书又育人。努力激发学生学习美术兴趣，努力培养孩子的观察能力，造型能力，表现能力，创新能力，想象能力，动手动脑能力，培养人文精神，养成健全人格。我努力备课，备学生，备教材，备教学大纲，做到有的放矢，循循善诱，因材施教，使学生徜徉在美术艺术的海洋中，情操

2、得到陶冶，心灵得到升华。我组织学生参加全国少儿书画大赛，或得金牌，银牌，铜牌。我本人被评为“优秀少儿美术指导教师”称号。赢得学生，家长的好评 为了提高自己的业务水平，工作能力，1985年我到北京中国人民解放军艺术学院油画系进修一年，得到著名画家刘大伟，尚丁指教。绘画水平得到了质的飞跃。   2001年，为了发掘家乡人文资源，我以家乡辽文化为题材，利用10年时间，我摩托车行程数万公里，走乡间穿峡谷，画了近百幅速写作品，编辑成册，为学校校本课程开发积累素材，作品被《巴林左旗报》连载，又被自治区教育委员会评为一等奖。2008年，我被赤峰市人民政府荣记二等功一次。     我多

3、次参加教研室教育局组织的旗，市级美术教师基本功大赛，均获得一等奖或二等奖。    多年来，我积极参与社会活动，群众团体，参加左旗文联，文化馆，老干部局组织的书画展览，获得可惜的成绩，2007年，我被评选为中共巴林左旗文联第六届委员，书画协会副会长等职务。     法国艺术家罗丹说过：“世界上从不缺少美，缺少的是我们发现美的眼睛“，一位伟大的哲学家说过：”人类改造世界的手段有两个，一个是科学的，一个是艺术的。“从古埃及金字塔到中国的万里长城；从古罗马的艺术成就到中国的丝绸之路；从古印度的佛教艺术到中国敦煌壁画，人类一件件金美绝伦的艺术品，为我们留下了极其宝贵的精神财富。中

4、国有五千年的文明史，诗词歌赋，京剧舞蹈，书法绘画，中医中药，这些千古绝唱，艺术结晶，是我们中华民族的骄傲和自豪。             七八岁的小学生 正是长身体长知识，对世界万物充满好奇，充满探索求知欲强阶段。我们美术组的四位同仁正是基于这种大的环境和背景，讨论研究制订了林东五小美术艺术发展思路。为传承中华悠久文明历史，探索艺术世界，培养学生审美意识，激发学生学习兴趣，  我们成立了林东五小盘艺小社团、水粉小社团、葫芦画小社团、岩画小社团、中国画小社团、贴画小社团、剪纸小社团等等，我们旨在为孩子们打开一扇扇艺术的大门，让孩子们在艺术的海洋中翱翔、探索、成长。    

5、        瓷盘艺术：一块洁白的盘子为载体，刻纸剪纸为手段，将中国的书法，绘画永久的镌刻上面，金美绝伦，爱不释手，首创五小工艺制作之先河，成为五小镇校之宝。            葫芦艺术： 其原始形状就让人着迷，细细的腰身，均匀地身段，再配以书法、绘画、图案，锦上添花。葫芦吉祥，喜庆，深受人们的喜爱。            岩画艺术：古朴、大气、稚拙、生动、传神。是中华民族原始先民的艺术杰作，小学生模仿，制作，体会古代先民的智慧。            贴画艺术：色彩斑斓，拼拼贴贴，体会造型艺术的乐趣。            国画艺术：中华国粹，笔墨纸砚，挥毫泼墨

6、， 抒发心意。            剪纸艺术： 一把剪刀，龙飞凤舞，心有成竹，一挥而就。             我们的艺术宗旨是：独一无二，创新奇特，极具特色，全旗争冠。             我们的目标是，三到五年时间，将学生的美术精品，制作500幅，悬挂在五小的各个角落。我们还将建立林东五小美术展览馆。陈列历届优秀学生美术作品，供新生参观学习。            我们力争学校领导，班主任教师，学生及学生家长的大力支持。            我们林东五小美术组团队将团结努力，奋力拼搏，积极进取，敢于创新，大胆实践，勇攀高峰！            多年来，

7、我遵纪守法，遵守学校规章制度，听从领导，服从分配，有事请假，顾全大局，严于律己，不骄不躁，心态平和，淡泊名利，团结同志，宽以待人。    我知道今后的路还很长，我还要继续努力工作，用拼搏和实干取得新的成绩！谢谢大家！