可折叠的班级雨伞架-论文.pdf

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1、唐思祺每到雨天，我发现班级里的雨伞总是摆放孔、水槽等组成。遇到下雨天，先来的学生得乱七八糟，有的挂在窗口上，有的放在课桌可以拉开第一拄挡，把雨伞挂在孔里，第一旁⋯⋯不但挤占了教室空间，影响同学们的课挡挂满了，就挂第二挡上，依此类推，最后间活动，也使教室显得不够整洁。拉开挡水板，让雨伞上的水滴入滴水孔里，超市里有各种各样的雨伞架，但是只能放流入水槽。几把伞，也很占空间。于是我设计出了方便实通过发明活动，我的研究制作能力提高用、可以集水的班级雨伞架，如果是晴天，雨了，我对发明创新产生了更浓厚的兴趣。我的伞架可以折叠起来，少占

2、用教室空间，不影响作品荣获第九届昆山市青少年科技创新大赛特同学活动，使室内整洁、有序。等荣誉奖、第二十三届江苏省青少年创新大赛我发明的这个可折叠的班级雨伞架，由一等奖、全国第八届宋庆龄少年儿童发明家评底座、挂挡、挂孔、拉杆、挡水板、滴水比银奖、第七届国际发明展金奖。(作者：江苏省昆山市千灯中心小学学生；指导教师：金每炙)救