毕节市中小学实验室生物实验通知单.doc

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1、毕节市中小学实验室实验通知单20—20年度第一学期长春中学实验室教师:班级:毕节市长春中学制实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察鲫鱼的外部形态实验仪器实验用品水槽,鲫鱼(小金鱼),纱布附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容探究鱼鳍在游泳中的作用实验仪器实验用品鲫鱼,水槽,小木板,棉线附:1、演示实验本周星期一交表,

2、学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察鲫鱼的呼吸实验仪器实验用品鲫鱼,水槽,红墨水,胶头滴管附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容饲养和观察蚯蚓实验仪器实验用品活蚯蚓,玻璃板,糙纸(或木板),棉球,放大镜,

3、清水,可乐瓶,剪刀,大烧杯,显微镜,蚯蚓横切片附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察兔子的外形和内部形态实验仪器实验用品兔的浸制标本,图片附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内

4、容探究鸟适于飞行的特点实验仪器实验用品卡纸,白纸,棉线,竹片,橡皮筋,卷尺,鸽子附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容动物的绕道取食实验仪器实验用品附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日

5、实验内容蚂蚁的通讯实验仪器实验用品附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容检测不同环境中的细菌和真菌实验仪器实验用品套装有牛肉汁培养基的培养皿(高温灭菌)、无菌棉签、透明胶带、标签纸、放大镜、显微镜、牙签、吸水纸、酒精灯、载玻片、亚甲基蓝染液附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:

6、年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察细菌结构示意图实验仪器实验用品各种细菌永久玻片附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察家蚕生殖发育过程各阶段形态图实验仪器实验用品家蚕生殖发育过程各阶段形态图、家蚕生殖发育过程投影片,投影仪附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。

7、3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察鸡卵的结构实验仪器实验用品鸡蛋,放大镜,镊子,剪刀附:1、演示实验本周星期一交表,学生实验上周一交表。2、学生实验指第一节课的时间。3、如有变动由实验室人员与班主任老师联系。4、填表时间:年月日实验通知单学科生物实验类别分组实验年级班演示实验时间第周星期第节任课教师课本册页年月日实验内容观察几种生物的性状实验仪器实验用品生物性状图片附:1、演示实验本周星期一交表,学生实

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