《第3单元光现象》教案.doc

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1、南阳桥中学教案备课组：初三物理时间：2015年3月1日第1周星期1课题：《第三单元光现象》课型：复习课课时：2课时主备人：谢益慧审核人：王碧清教学目标：1.知道光的直线传播现象，会分析光的直线传播现象；2.知道光的反射和平面镜成像的特点；3,知道光的折射，会分析光的折射现象；4.知道光的色散。教学重点：光的直线传播，光的反射，光的折射教学难点：会分析光现象，会做光路图。教学过程：（一）知识归纳一、光的直线传播（一）光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）（二）光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光沿直线传播的应用：（

2、1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；（三）光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;2、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c；3、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；二、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物

3、体反射回来，这种现象叫光的反射。2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。南阳桥中学教案3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：确定入（反）射点；根据法线和反射面垂直，做出法线；根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线6、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出

4、去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一个光滑，一个粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）三、平面镜成像（一）平面镜1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应的点的连线和镜面垂直，像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反。2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就

5、好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）（二）凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）四、光的折射（一）光的折射定律：1、在光的折射中，三线

6、共面，法线居中。2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角随入射角的增大而增大；3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。5、光的折射中光路可逆。（二）光的折射现象及其应用：南阳桥中学教案1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅（高）一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星

7、斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线交点）五、光的色散：1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象；2、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；3、透明体的颜色由它透过的色光决定（透过什么颜色的光物体就成什么颜色）；不透明体的颜色