大海啊故乡新建MicrosoftWord文档.doc

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1、《大海啊故乡》教学设计【教学内容】：唱《大海啊故乡》【教学目标】：1．情感态度和价值观目标：学生通过演唱歌曲，能够感受大海波澜壮阔的美，激发孩子热爱大海热爱生命的这种情感。通过欣赏，使他们的情感得到升华以及培养学生对自己家乡的热爱之情。2．过程与方法目标：感受体验对比欣赏、合作表演等综合的表现形式。3．知识与技能方面：学生能够掌握附点四分音符的节奏。【教学重点】：能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎歌曲。【教学难点】：掌握歌曲中的主导节奏，八分音符与附点八分音符的衔接。【教学准备】琴、多媒体课件。【教学过程】一、导入1.听音乐《踏浪》感受。2.刚才所听歌曲与谁有关？观看大海美景。二、新

2、授1．师：今天我们也来学习一首与大海有关的歌曲。2．师范唱3．师：好，同学们一齐来看看曲谱，是几拍子歌曲？三四拍的强弱规律是什么？哼唱的同时，我们加上三拍子的拍法来感受。4.同学们有没有发现有一个节奏型用的很多，而且是反复的在用它？XXX.XXXXX生回答。点击。5.作曲家用简洁节奏反复运用，然后创作出了这样的旋律，歌词也很朴实，但是也非常的亲切。我们一齐来看一看，请一个同学来读一读，哪些同学歌词读的好，都在举手，那我们全班一块儿来读，坐直了6．跟琴演唱7．师：找相同旋律8．师：歌曲可以分为几部分啊？哪两部分？第一部分是什么情绪？是平静的像在讲故事一样，老师给他一个蓝色的波浪，那你们唱

3、的时候就像在讲故事一样，讲给我听，好吗？预备齐唱，那第二部分是什么情绪呢？是汹涌的，那情感是感慨的，给他两个红波浪，能不能完整的唱给我听？9.师弹琴，生完整演唱。师加入第二声部。10.表现歌曲第一部分兰波浪我请两个同学来领唱，在第一个红波浪时我们齐唱。在第二个红波浪时，请这边的同学唱低声部。三、拓展欣赏1.歌曲简介《大海啊故乡》由王立平词曲，吉林长春人，毕业于中央音乐学院，他的作品题材广泛、格调清新、旋律优美，具有浓郁的民族风格和个人特色。代表作有电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》等。《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》中的主题曲。影片用现实回忆交错的艺术手法，描写了中外两代海员在海上

4、生活的痛苦与欢乐。歌颂了他们美好的心灵与国际友谊。2师：大海啊故乡在影片中多次出现，每一次出现带给我们不同的感受。我们一起来感受一下，好不好？小结：由此可见，相同的音乐作品，在不同的场合用不同的表现形式，带给我们的感受就不一样了。四、小结今天，我们一起学唱了《大海啊故乡》，在歌声中我们真切感受到了艺术中的大海，它犹如自然中的美一样，往往是不可言喻的。让我们在《大海啊故乡》的歌声中结束今天的新课。