教师爱的奉献.doc

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1、教师爱的奉献有人说：选择了教育就是选择了奉献，这句话在我的教学生涯里得到了映证。19年前，我接过了五常师范学校的毕业证，带着对教育事业的热爱与懵懂，开始从事天底下最伟大的事业——育人之路。从一所学校到另一所学校，从一名学生到一名教师，我的角色发生了变化，但是不变的是我那颗热爱教育的心。如何教好学生，如何成为一名让学生喜欢让家长称赞的优秀教师，是我工作以来苦苦追求的。回首十几年的从教之路，一些情景仿佛如昨天历历在目，我也渐渐懂得了，要想做一个好老师，离不开一个字，那就是对学生的“爱”。  “没有爱就没有教育”在我看来老师的爱高于母爱，母爱容易出现溺爱，师爱又高于友爱，友爱

2、需要回报，而师爱则是无私奉献，这种爱“春风化雨，润物无声”，它是严与爱的结合，是理智的爱，是科学的爱，是一种社会的爱，每一位有爱心的教师心里都清楚，教师的“爱”背后更多的是责任。帅爱无言，师德无价，教师的爱是一种不露痕迹的关怀，就像阳光普照一样自然，有爱心的老师会主动为学生创建一个民主、平等、宽松、和谐的学习环境，会很自然地把“爱”的春晖播种在三尺讲台上，也会播种到孩子们的心里。  我对学生的爱，首先表现在我不放弃对任何一个学生的教育，我觉得教师的爱对后进生好似催化剂，可以促进学生的成长。我教过的毕业班里曾经有一个叫杨松柏同学，他是一个性格孤癖的男孩，学习积极性不高，常

3、常不完成作业，说谎，甚至逃学。但我不是把他看紧点，别出“大漏子”，毕业时随大流“撮出去”，而是争分夺秒，洗净孩子心灵上的灰尘。我抓住他爱钻山洞这一特点与他谈心：“一个热爱大自然的孩子怎么会不爱生活呢？你是一个勇敢的孩子，老师非常佩服你。但是要想当探险家必须有丰富的学识，才能解决实际问题……”一句句真诚而又简单的话语，仿佛朋友间善意的劝说。“春雨润无声”，诚实、自信的种子在这个孩子的心田里发芽了。他为了实现自己的理想而努力学习文化知识，用他的话说就是不要做一个愚人，要做一个智者。“爱心最是有情物，化作春晖更暖心”，只有走进学生的内心世界，教育才能有的放矢，更具科学性。  

4、我不仅在学校里关心爱护学生，而且还把爱心延伸到学生的家庭生活中去。李帅彬同学从小父母就离异，与爷  爷、奶奶一起生活，表面上看没什么变化，可是，由于他爸爸单位效益不好，下岗后去深圳打工，离开了他生活就起了变化，他爸爸一去就是一年多，连春节也没有回来，这期间虽然也给家里打过平安电话，但因他不在家或已睡下就没告诉他，谁知这却在他幼小的心灵中留下可怕的阴影。在学校，我发现他学习成绩直线下降，精力不集中，便找他谈话， 开始李帅彬对我还有逃避心理，不愿说心里话。经过我的耐心开导，他的眼泪流了出来，低头说了一句让我非常震惊的话：“我已经有一年多没有看见我的爸爸了，他今年春节也没回来

5、，他是不是死在外面了。”我忍不住一下子搂住他说：“傻孩子，你想的太多了……”面对孩子的这种心理，我当晚及时与他的爷爷、奶奶取得了联系，告知他们这一情况，他们也很吃惊，便连夜给孩子的父亲去电话。他爸与孩子通了电话，打消了孩子的顾虑，有了父爱的滋润，抺去了他心灵上的阴影，帅彬明显开朗起来，学习态度也有了转变。经过自己的努力，由一个后近生转化成一名优秀学生。  如果没有爱任何说教都无法开启一颗封闭的心灵，爱可以帮助学生走出无助、绝望的心灵低谷。使他们重新沐浴在希望的阳光里。  我曾经在一张报纸上看过这样的一则小故事：在美国的某个小城镇，一位教师培养出了200名学生，据调查，有

6、176人都成了成功人士，医生、律师、商人比比皆是。有人问这些人：“你们获得今天的成就原因是什么？”得到的回答惊人的相似：“因为我们遇到了一位好老师。”这个人转过来又问这位老师：“您把这些从贫民窟出来的孩子教成成功人士，您的秘决是什么？”答案很平淡：“没什么，只是爱他们。学生得到了老师的爱，自然而然地会激发对教师的爱的反馈，就会形成爱的双向交流。  我教过了三届毕业班，在毕业的时候学生都与我依依不舍，他们用各种方式传递着他们对老师的爱，有经常打电话的，有周末到家里或者学校看我的，有与我写信交流的，有邀请我一起游玩的……愿大家在三尺讲台上撒尽春晖，用爱心去传递教育的阳光，愿

7、我们的笔耕舌种在学生的心中扎根，愿我们的教育教学工作在与学生和谐相处中发芽，愿我们的爱心在学生身上结果，把爱心传递给每一个人。