江苏跟岗研修报告（梁正）.docx

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1、品味“怀仁励志，尚德进取”体验“做实做细、求精求新”——江苏跟岗研修报告南宁外国语学校校长——梁正先生2014年3月7日至24日，我参加了由广西壮族自治区教育厅组织的“广西普通高中校长赴江苏跟岗研修”活动，在两周多的时间里，对连云港市外国语学校和江苏赣榆县第一中学进行跟岗考察学习。通过考察校园文化，听取办学经验介绍、德育和教科研等专题报告，参与学校管理过程，走进教室听课，走近学生学习生活，与师生交流等形式全方位地考察两校办学。深刻地感受到两校有独特的办学理念，永不停步的攀登意识，扎实有效的课堂教学，追求卓越实施精

2、细化管理的方法，精诚合作的团队精神，脚踏实地的工作作风，持之以恒的信念。一、跟岗研修，体验名校（一）连云港外国语学校连云港外国语学校是连云港市教育局直属的一所公办学校，四星级普通高中，现有初一到高三6个年级，近90个教学班，在校师生5000余人，是连云港市区规模最大的完全中学。学校拥有一支敬业爱生、严谨善教、无私奉献的高素质教师队伍，324名专任教师中，有特级教师4人，市名师、学科带头人、兼职教研员12人，具有高、中级职称的教师占二分之一，在全国、省、市教学基本功和优质课比赛中获一等奖的教师占三分之一。学校拥有全

3、市领先的现代教育设施，实验室、阅览室、微机室、电教中心、艺术中心、体育场馆一应俱全，功能完备。近年来，高考本科上线率连创新高，提升率位居全市前列，连年荣获市“教学管理进步奖”；中考成绩优异，连年荣获市“教学质量综合奖”。学校先进的办学理念，高素质的师资队伍，精品化的管理，鲜明的外语特色，一流的教学质量，全市领先的现代化教学设施，完善的宿舍餐厅设施，丰富多彩的综合实践活动，广泛的国际交流，细腻的人文关怀，使学校成为连云港市的品牌学校。　　（二）赣榆县第一中学赣榆县第一中学坐落在黄海之滨的赣榆县新城区，学校始建于19

4、75年9月，原名“赣榆县青口第一中学”。2001年10月被批准为江苏省重点中学，2004年3月转评为江苏省三星级高中。2009年7月经县政府批准更名为“赣榆县第一中学”。2008年5月，赣榆县委县政府投资1.6亿元将学校整体搬迁到赣榆县新城区，2009年12月新校全面投入使用，2011年2月经省教育厅批准，学校晋升为江苏省四星级普通高中。学校占地面积146173平方米，校舍建筑面积73456平方米，绿化面积4.8万平方米；现有78个班，学生4056人，教职工312人，专任教师279人。学校恪守“科学人文并重，师生

5、共同发展”的办学理念，秉承“怀仁励志，尚德进取”的校训，办学绩效在市县已享有很高的声誉，先后获得省德育先进学校、省体育传统项目学校、省心理健康教育实验学校、省现代教育技术应用先进单位、省平安校园、省健康教育促进校、省高中数学课程教材改革实验先进集体、市五星级学校工会、市二星级心理咨询室、市依法治校先进集体、市教科研先进集体、市全面育人先进学校、市规范收费达标学校、市使用优质教学资源先进学校、县先进基层政法单位、县素质教育先进集体、县先进教务处、县教科研先进集体等称号，以优异的成绩赢得了社会各界的广泛赞誉，成为享誉

6、全市的优质高中。10二、他山之石，可以攻玉（一）理念先进，特色鲜明，底蕴厚重1．连云港外国语学校“一切为了学生健康发展”。学校坚持“一切为了学生健康发展”的办学宗旨，以“凝心聚力，打造品牌；立足本职，突出特色；强化管理，提高质量；开拓进取，谋求发展”为办学方针，以“尚德·守正·笃志·博学”为校训，以“做实做细，求精求新”为校风，以“合作欣赏，优质高效”为教风，以“博学善思，勤奋创造”为学风，不断强化“教学育人、管理育人、服务育人”意识，在乎每一位学生，在乎每一个细节，充分发展学生的个性特长与创造力，让每一个学生全

7、面、健康、和谐发展，不断致力于全面提高学生综合素质，创造性地发挥学生的潜能，为学生未来发展奠定坚实的基础。学校以建成“市内一流，省内知名，国内有影响”的特色品牌学校为发展目标，全力推进“初中品牌化，高中国际化，整体特色化”进程。全体外国语人以团结和谐为主题，以队伍建设为根本，以学习提高为目的，以优质高效为生命，以精品管理为亮点，以外语强化为特色，以艺体教学为窗口，以资源整合为重点，以内涵提升为需要，进一步整合教育教学资源，全力打造高素质的干部队伍和教师队伍，深入、务实开展“课程实施发展年”活动，积极构建富有个性的

8、“三案·六环节课堂教学模式”，充分彰显外语教学、艺体教学和现代教育技术运用三大特色，强化教育科研工作，全面提高教育教学质量，进一步扩大品牌效应，提升办学品位。学校外语特色鲜明，是全市唯一一所被教育部基础教育实验中心命名的“外语实验学校”，还被北京第二外国语学院和澳大利亚国际课程研究中心认定为“UEI模式英语教育示范基地”，被江苏省侨办、教育厅命名为首批“江苏省华文教育基地