酒精燃烧法测定土壤含水量.doc

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1、课题酒精燃烧法测定土壤含水量授课教师何伟涛授课时间2014年7月日（二）土壤含水量的表示方法1、质量含水量：水分重占烘干土重的百分数2、容积含水量：水的容积占土壤容积的百分数3、相对含水量：土壤实际含水量占田间持水量的百分数（三）土壤含水量的测定方法常用的有两种：1、烘干法：将土壤样品置于105±2℃下烘至恒重，根据其烘干前后质量之差，就可以计算出土壤水分含量的百分数。2、酒精燃烧法：利用酒精在土样中燃烧放出的热量，使土壤水分蒸发干燥，通过燃烧前后质量之差，计算出土壤含水量的百分数。优缺点：烘干法：是目前国际上土壤水分测定的标准方法，

2、它具有准确度高、可批量测定的特点。酒精燃烧法：测定的含水量准确度稍低，但快速简便，在生产中也有很高的应用价值。二、操作方法与步骤酒精燃烧法步骤：①取有盖铝盒，洗净、烘干，用天平称重：空铝盒重(W1)；②测土样（10g）放入铝盒，立即盖上铝盒盖子，称重（W2）；（通过前面学过的指定质量称量法测量出10g左右土样）③将铝盒盖子打开，从天平拿下，放到石绵网上，第一次用量筒加入5ml酒精，用火柴点，酒精快燃烧完时，用小刀轻轻翻动土样。以后再加酒精灼烧2～3次（以酒精侵没土样为准）④盖上铝盒盖，冷却至室温，称重（W3）不是最终值；五、课堂小结：

3、略六、作业：1、酒精燃烧法测定土壤含水量时，需要注意什么？2、简述酒精燃烧法测定土壤含水量的操作步骤？板书设计：酒精燃烧法测定土壤含水量一、原理、知识二、操作方法与步骤三、注意事项教学反馈：教学目的1．使学生了解土壤中水的类型2．使学生掌握天平的使用技术及酒精燃烧法测定土壤含水量方法教学重点酒精燃烧法测定土壤含水量技术教学难点土壤含水量的测定操作技术德育目标培养学生理论联系实际的综合能力教学方法互动式、启发式、讲练结合教具黑板；教具；实物；教学过程《一》、组织教学：《二》、导入新课：同学们都知道要想农田获得丰产，除了选种，选地之外，还

4、要进行合理的田间管理，那么还需要合理的灌溉，那具体的灌多少水呢，这就需要我们来测量一下土壤中水的含量，有什么简便的方法来测量呢？今天我们来学习——土壤含水量的测定教学内容：酒精燃烧法测定土壤含水量1、仪器设备天平（感量0.01g、0.0001g）2、材料与工具火柴石棉网、铝盒、小刀、量筒、95%酒精、塑料勺、土样、玻璃棒等3、师资配备每20名学生配备一位指导教师一、原理、知识吸湿水：靠土粒分子引力所吸附的空气中的气态水（一）土壤中的水分类膜状水：靠土粒分子引力所吸附的液态水膜毛管水：靠毛管引力保持在土壤毛管孔隙中的水重力水：靠重力作用

5、支配的水⑤将铝盒盖子打开，从天平上再次拿下，放到石绵网上，加酒精灼烧，之后再称重（W4），最后一次的灼烧值，如W3－W4<0.03g，说明土样燃烧充分，已烘干。⑥计算：土壤含水量=[（湿土重-烘干土重）÷烘干土重]×100%=[（W2–W4）÷（W4-W1）]×100%=[（铝盒*湿土–铝盒*干土）÷（铝盒*干土-空铝盒）]×100%＝[土样中的水分÷烘干土]×100%＝土壤含水量（质量含水量）三、注意事项：1、第一次要用量筒加酒精，之后加酒精以侵没土样为准2、称量时要带手套3、每次快燃烧完时，要用小刀翻动土样4、操作过程中防止土样损

6、失，以免出现误差5、倒数第二次燃烧和最后一次燃烧之差要小于0.03g6、铝盒必须加盖冷却，称重时不要忘记带盖称7、计算公式运用正确，计算准确四、讨论、练习讨论：1、测定土壤含水量的方法有哪些？2、酒精燃烧法测定土壤含水量为什么不适合测定有机质高的土壤？练习3、实际操作实验过程：学生模拟练习然后实践操作