人版六年级科学（上册）复习资料全.doc

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1、.人教版六年级科学上册复习资料 第一单元:工具和机械 一、使用工具 1.再复杂的机械也是由简单的机械组成的2．机械是能使我们省力或方便的装置.3.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。  二、杠杆的科学 1．在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫撬棍。像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当用力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的

2、距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。        三、杠杆类工具的研究 1.开瓶器的支点在瓶盖的凹痕。2.省力杠杆：偏口钳，切纸刀，核桃夹，园林剪，剥线钳，尖嘴钳。费力杠杆：镊子，筷子，钓鱼竿。不省力不费力的杠杆：订书器，天平，跷跷板。3.为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？因为方便。4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的....肱二头肌处就是用力点 。  四、轮轴的秘密 1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫

3、做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。 2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。 3.轮轴的轮越大越省力，轮越小越费力。五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。2．定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。 2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。3．动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 六、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。2．滑轮组的作用是既可以省力，又能改变用力方向。 3．滑轮组的组数越多，就越省力。  七、斜面

4、的作用 1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 2．不同坡度的斜面都能省力。3.斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 4.斜面越长越省力。5.螺丝钉也是斜面，螺纹越密越省力。.... 八、自行车上的简单机械 1.大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。2.车闸是杠杆。  第二单元：形状与结构 一、抵抗弯曲 1．很多的房屋、桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，横梁的抗弯曲能力是建筑科学上要研究的重要

5、问题。 2．质量越宽，抗弯曲能力越强；质量越厚，抗弯曲能力明显增强。3.横梁的抗弯曲能力的强弱与它们的厚度有关。4.横梁立着放好。5.相同的材料改变了形状，它的抗弯曲能力也会发生变化。 二、形状与抗弯曲能力 1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。2.三角形框架不易变形。 三、拱形的力量1.拱形承载重量时，能把压力向和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。 2.拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能

6、承载很大的重量。 四、找拱形 1.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的力。 ....2.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。 4.人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。  五、做框架   1.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。六、建高塔1.我们利用框架结构可以用较少的钢材建造很高

7、的铁塔。2.框架铁塔结构特点：①三角形结构②上小下大（上轻下重）③抵抗风能力强七、桥的形状和结构  1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。 2.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。 3.钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。 第三单元：能量一、电和磁1.电产生磁性。2.给线圈通上电流，线圈会产生磁性。二、电磁铁1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫

8、电磁铁 。 2.接通电流，产生磁性。断开电流，磁性消失。....3.电磁铁南北极与线圈缠绕有关。三、电磁铁的威力（一）1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力会增大；减少线圈圈数，磁力会减少。2.磁性是通电的线圈产生