宿迁市二年级数学上学期综合练习试题 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前宿迁市二年级数学上学期综合练习试题附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填一填。1、看图写一写,读一读写作:________________写作:_________________读作:_____________

2、___读作:_________________2.在括号里填上合适的单位名称。1本书约重200()1支铅笔长约15()小明的体重约30()1个鸡蛋约重50()3.4004这个数从右起第一位上的“4”表示4个(),右边第四位上的“4”表示4个()。2、用心想,填一填。1、在□÷□=□……5中,除数最小为()。2、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是(),最小的三位数是()。3、按规律填数。130、150、170、()、()。123,234、345、()、()。4、在()里填上适合的单位名称。一张桌子高6();黑板长约4()、;一条黄瓜长约16()橡皮厚约10();明明

3、的身高是1()36();5、在得数大于700的算式后面的()里打√300+500( )  200+400( )  80+600( )二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、递等式计算。78-72÷8269+359-12625×6-15×6159+263+141592-160-29212×82、请估一估再计算。159+265=592-163=估:估:精:精:三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算,带“★”的要验算。55÷6=★296+315=708-547+265=478+356=★800-525=928-679-175=2、补全竖式。四、选一选(共

4、8小题,每题2分,共计16分)1、买1千克香蕉需要3元钱,现有15元钱,可买()千克的香蕉。A、5000  B、5  C、5002、下面不能用“三五十五”来计算的算式是()。A、3+3+3+3+3B、5×3C、5+5+5+5+53、钟面上时针、分针的运动是()。第4页共4页A、平移B、旋转C、放大D、对称4、小华家有250本书,小明家比小华家多得多,小明家可能有()本。A、260B、460C、2005、角的大小和两条边的长短()。A、有关B、无关C、不能确定6、8:00-9:00之间的时间有()。A、7:55B、8时37分C、9时刚过7、把长方形桌面锯掉一个角,剩余部分的形状就是

5、(   )。A.五边形B.三角形C.以上都有可能8、下面各数中,一个“0”也不读的是()。A、5060B、5006C、5600五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我是公正小法官。(对的打“√”,错的打“╳”)。1、计算8×6和6×8,48÷8用同一句乘法口诀。()2、一个乒乓球约重3千克。()3、翻开数学书属于平移现象。()4、一台电视机的价格是3105元,大约是3000元。()5、一个下珠表示1,一个上珠表示5。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、在“O”里填上“+”、“-”、“×”、“<”、“>”、“=”。七、连一连(共1大题,共计5分)1、他们看到的是什么?请连一

6、连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、有4篮苹果,每篮9个,把苹果平均分给6个小朋友,每人几个?答:每人____个。2、粮店第一次运进面粉25袋,第二次运进35袋,卖出30袋,还剩多少袋?答:还剩____袋。3、小红有15元钱,如果只买小盒牛奶,可以买多少盒?如果只买大盒牛奶,最多可以买多少盒?4、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳绳,还剩6米,做跳绳用去多少米?答:做跳绳用去____米。5、小红有28个气球,小芳有24个气球,送给幼儿园小朋友15个,还剩多少个?第4页共4页答:还剩____个。6、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几

7、只猴子?答:每组有____只猴子。十、综合题(共1大题,共计10分)1、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:(1)每个“正”字表示几个人?(2)这个班有多少名同学?(3)根据上面的统计表,你发现了什么?有什么收获?十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并列

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