信息技术应用能力提升校本培训方案.doc

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1、襄阳市第二十中小学部“国培计划（2014）”——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升校本培训方案为了贯彻落实《省教育厅关于实施“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的通知》，按照樊城区教育局相关要求，结合学校实际情况，特制定本校本培训方案。一、培训目标有效提升我校教师信息技术应用能、学科教学能力和专业自主发展能力，推动老师在日常教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，为樊城区“一师一优课，一课一名师”活动提供有力的技术支撑。二、培训对象小学部各学科在职在岗所有教师三、领导小组组长：张魏副组长：杨丽君庄霄勇魏嵬肖徐梅姜英罗静杨洋张琴成

2、员：各备课组组长四、培训内容具体安排时间工作内容工作要求负责人参与人4月14日——4月15日1、小学部召开“国培计划（2014）”——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升校本培训动员大会。2、制定襄阳市第二十中学“国培计划（2014）”——1、要求小学部“国培计划（2014）”——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升教师参与。2、按时完成张魏小学部全体教师湖北省中小学教师信息技术应用能力提升校本培训方案。学校计划。4月16日——4月17日1、完善网络学习教师个人信息。2、管理员创建学校学科工作坊：语文工作坊、数学工作坊、英语工作坊、艺术工作坊、综合工作坊。3、学校教师按

3、学科加入学校工作坊1、涉及教师、的各类信息必须准确、及时上报。2、教师加入学校工作坊。杨丽君小学部全体教师4月18日——4月19日1、学校统一安排学校工作坊坊主，五位坊主制订各学科工作坊活动计划、并开展一期校本培训讲座。2、在学校进行相关培训。指导教师制定个人校本培训学习计划。3、以学校工作坊、年级组、学科教师参与学校组织的相关校本培训活动，并开展交流、帮教学习活动。4、教师个人初步确定本人在“国培计划（2014）”——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升学习方向。1、教师全员参与培训。2、个人计划必须按时完成，有操作性，并及时上交。杨丽君庄霄勇小学部全体教师4月20日

4、——4月30日1、校本培训讲座——多媒体教学课件制作1、培训学习、观摩教师掌握后必须进行交流指导活动。2、教师个人必须服从学校安排参与学习、培训。魏嵬小学部全体教师2、校本培训讲座——信息技术与学科教学整合案例3、校本培训讲座——微课程设计与制作4、校本培训讲座——教育技术理论与实践论文撰写5月6日——5月31日1、尝试在探究性学习、同步课堂规模化应用等方面进行初步实践活动。2、通过校内骨干教师现场诊断和观课、磨课等方式，帮助解决实际问题，促进学用结合。3、以学校工作坊、年级组、学科教师参与学校组织的相关校本培训活动，并开展交流、帮教学习活动。4、利用中国教师研修网为平

5、台，认真完成校本研修任务，校本研修总学时不少于50学时。1、网上工作坊学习按照有关要求进行。2、教师个人必须服从学校安排参与学习、培训。杨丽君肖徐梅小学部全体教师6月1日——6月15日1、开展多媒体教学课件制作、信息技术与学科教学整合案例、微课程设计与制作、教育技术理论与实践论文撰写、学员积分评比、考核成绩等展评比赛活动，提升教师个人信息能力。2、开展“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升”优秀学员和优秀坊主评比活动。3、撰写“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升”感悟体会。1、教师信息能力提升展评、比赛必须全员参与。2、要求上交资料必须按照要求保质上交。3、评选坚持鼓

6、励创新、激励先进的原则。姜英罗静杨洋张琴小学部全体教师6月16日——6月20日1、教师撰写个人“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升”小结。2、总结学校“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升”得失，制定下一阶段“一师一优课、一课一名师”活动计划。为“一师一优课、一课一名师”活动铺路搭桥。3、“一师一优课、一课一名师”活动的网络研修学时计入本次校本研修的总学时中。4、进行学校“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升”小结。5、迎接区教育局校本培训现场检查。1、按时完成个人小结。2、根据教育局要求完成有关工作。张魏杨丽君小学部全体教师五、保障措施1、成立校本培训领导机构。校本

7、培训作为学校的重要工作，由校领导亲自抓落实。成立领导小组，分工负责抓好培训的各项工作。紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。2、健全各项规章制度。根据学校实际完善各种规章制度，对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与反思，把校本培训和教师的年终考评及岗位职务晋升结合起来，调动教师的积极性，促进校本培训工作有序进行。3、为教师搭建展示平台。把校本培训与教师参加各级各类评比、竞赛和教研活动结合起来；积极创造条件，尽可能更多地争取提供、推荐让教师展示自我的各种机会。二十中小学部