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时间:2020-04-12
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1、我是如何让学生爱上读书的去年九月,学校安排我接了一个毕业班,刚上课的状况是:有的学生和同桌窃窃私语,有的嘴里嚼着口香糖,有的学生把目光一直投向窗外。看到这种情况,我想光靠讲道理是行不同的,必须培养专注的习惯。我说:“同学们,静能生慧,让我们安静地读书,增长智慧吧。”首先,我让学生从喜欢的书看起。兴趣是最好的老师。为了培养学生爱读书,我让他们从喜欢的书看起。每个学生从书店办了借书证,借喜欢的书看,有的学生喜欢看杨红缨的校园小说系列,有的喜欢看“中国动物大王”沈石溪的动物小说系列,有的喜欢看外国小说,如《窗边的
2、小豆豆》、《爱的教育》,还有的甚至喜欢看《查理九世》,《阿衰》。校园内给学生读书的时间为了让读书成为一种氛围,校园内我让学生读书。我要求学生下午提前半小时到校,坐到教室读书,老师以身作则,陪着学生一块读书。这样,学生中打架找事的少了,知识丰富了,老师也提高了修养,可谓一举三得。下午放学时,学校为了避免门口拥挤,让低年级同学先放学,高年级推迟二十分钟放学,这二十分钟,我让学习了一天的学生放松一下,读课外书。一天时间下来,学生已习惯地掏书阅读。回到家也要读书培养孩子阅读习惯,不能光在学校进行,双休日要求学生在家
3、读两小时,每周写一篇阅读心得,家长签字,小组长检查。两周内读1—2本书,同学之间可以互换读书。举行读书交流活动,引入奖励机制学校每周二、四下午第三节定为学生阅读时间,利用这个时间,我让学生交流读书体会,介绍书的内容,推荐新书等活动,孩子们争先恐后地发言,看着一张张充满激情的、兴奋的小脸,谁能说第二个韩寒、第三个韩寒不会从这里诞生呢?每月末评选三名读书小明星,照片贴到教室后光荣榜上,颁发“读书小明星”荣誉证书。老师给学生买笔记本、贴画等物质奖励。这些奖励办法极大的鼓舞了学生的读书热情,每天下午预备钟前学生都在
4、专心致志地读书,都要争当“小明星”,上光荣榜。课堂发生了明显的变化通过几个月的读书,学生们陶冶情操了,知识丰富了,理解力增强了。课堂上再也没有“随心所欲”的现象了,同学们积极回答问题,成绩都在提高。现在,我再也不用坐到教室“陪读”了,偶尔进教室看一下,只见小干部坐在讲台上读书,大家在低头看书,教室很安静,同学们徜徉在知识的海洋里,我仿佛是海里的一叶小舟,带领他们海阔天空地遨游,多么幸福和惬意啊!我是如何让学生爱上读书的刘淑芳
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