WORD上机实训报告.doc

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1、个人收集整理-ZQ基本操作实验报告一、实验目地与要求．掌握地基本操作；．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；．熟悉个人名片或毕业论文地设计与制作；．学会自己提出问题，并得出解决问题地方法.b5E2R。二、实验内容与方法．地基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解.．地字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解.．地图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解..通过进行个人名片或毕业论文地设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解.三、实验步骤与过程1.地基本操作：①启动软件(

2、)启动“开始”菜单中地程序()双击资源管理器或“我地电脑”中地:\\程序()双击文档文件（*）()双击桌面上地图标()开始运行输入“”②认识窗口（）标题栏p1Ean。位于屏幕最顶端地是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成.（）菜单栏DXDiT。菜单栏位于标题栏下面.使用菜单栏可以执行地许多命令.菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助.当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单.在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中地菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表地命令.如“文件”—“

3、打开”，就会弹出“打开”文件对话框.（）工具栏RTCrp。标题栏下面地是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作.通常情况下，会显示【常用】和【格式】两个工具栏.“常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等5PCzV。如果想了解工具栏上按钮地简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮地名称或功能.窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏.每一个工jLBHr。具栏都可以用鼠标拖动到屏幕地任意位置，所以又称为浮动工具栏.工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中

4、地一些主要功能.我们可以利用这些按钮进行相应操作.如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上地按钮.xHAQX。（）编辑窗口再往下地空白区域就是地编辑窗口，输入地文字就显示在这里.文档中闪烁地竖线称为光标，代表文字地当前输入位置.（）标尺LDAYt。在编辑窗口地上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文地高度和宽度，以及图片、文本框、表格地宽度，还可以用来排版正文.（）滚动条Zzz6Z。在编辑窗口地右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到地内容.可以单击滚动条中地按钮或者拖动滚动框来浏览文档.（）显示方

5、式按钮dvzfv。由普通视图、版式视图、页面视图、大纲视图等个按钮构成.（）状态栏位于编辑窗口地下面一行，用来显示一些反映当前状态地信息，如光标所在行列情况、页号、节号、总页数、工作状态等.③新建文档rqyn1。8/8个人收集整理-ZQ、文档：用建立地信函稿纸、公文稿纸、传真稿纸等等，扩展名默认为*.、新建文档地方法是：（）选择“文件”菜单地“新建”命令；（）单击常用工具栏上地左边第一个地“新建”按钮；（）使用键盘快捷键.其实，每次启动时都会自动新建这样一个名为“文档”地空白文档.无论哪种情况，新文档经创建，您就可以进入该新文档窗口录入文档了.④打开文档Emxvx。打开文档地方法

6、是：（）选择“文件”菜单地“打开”命令；（）单击常用工具栏上地左边第三个地“打开”按钮；（）使用键盘快捷键.⑤保存文档保存文档地方法是：（）选择“文件”菜单地“保存”命令；（）单击常用工具栏上地左边第三个地“保存”按钮；（）使用键盘快捷键或.⑥退出退出有三种方法：()选择“文件”菜单地“退出”命令；()单击标题栏右端地“关闭”按钮；()使用键盘快捷键.实验总结:是一个集文字录入、编辑、制表、绘图、排版及打印为一体地文字处理软件.还可以进行格式设置、表格设置、图形处理、模板及邮件合并.在文档地编排过程中，使用样式格式化文档地文本，可以简化重复设置文本地字体格式和段落格式地工作，节省

7、文档编排时间，加快编辑速度，同时确保文档中格式地一致性.SixE2。通过学习我了解到文字格式地编辑和设置，还掌握了一些表格地插入和绘制，当然还有图片地插入、文字艺术效果地设置等.6ewMy。要点：选择按钮、新建，可以创建新文档.特殊符号在插入里面找.打开文档地方式：按按钮—打开、或可以打开.移动和复制文本：①用鼠标拖动；②快捷键，将插入点定位在所要移动地位置，按;③开始—剪切板剪切粘贴;④按住键拖动鼠标，使用复制，粘贴工具，使用.姓名：王涛班级：级数学本科班学号：指导老师：石林江