小议如何发挥教师在对外汉语教学中的引导作用.doc

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1、小议如何发挥教师在对外汉语教学中的引导作用　　　在对外汉语教学四大环节中，“教师”这一因素不可谓不重要。一直以来，在“怎样教”这一问题上，大家都非常强调教师的引导作用。笔者认为，积极发挥教师在教学过程中的引导作用，可以从以下几方面探讨：　　1.课前充分准备，引导学生采用多种表述方式 　　在对外汉语教学课堂上，学生往往来自不同国家，他们的思维方式因为母语和生活习惯的不同而各异，再加上汉语本身非常丰富和精深，仅仅用固定的表述方式很难满足不同学生对汉语的理解。讲到“安全”和“危险”的时候，韩国学生举例“枪”是危险的，可是美国学生觉得，没有枪是危险的，因为别

2、人有枪，你没有枪，你就会处在危险之中。在讲“A是A，B是B”的句式时，意思是不一样，不要搞混了。如果举例子：“我们常说‘你是你，我是我’小议如何发挥教师在对外汉语教学中的引导作用　　　在对外汉语教学四大环节中，“教师”这一因素不可谓不重要。一直以来，在“怎样教”这一问题上，大家都非常强调教师的引导作用。笔者认为，积极发挥教师在教学过程中的引导作用，可以从以下几方面探讨：　　1.课前充分准备，引导学生采用多种表述方式 　　在对外汉语教学课堂上，学生往往来自不同国家，他们的思维方式因为母语和生活习惯的不同而各异，再加上汉语本身非常丰富和精深，仅仅用固定的

3、表述方式很难满足不同学生对汉语的理解。讲到“安全”和“危险”的时候，韩国学生举例“枪”是危险的，可是美国学生觉得，没有枪是危险的，因为别人有枪，你没有枪，你就会处在危险之中。在讲“A是A，B是B”的句式时，意思是不一样，不要搞混了。如果举例子：“我们常说‘你是你，我是我’小议如何发挥教师在对外汉语教学中的引导作用　　　在对外汉语教学四大环节中，“教师”这一因素不可谓不重要。一直以来，在“怎样教”这一问题上，大家都非常强调教师的引导作用。笔者认为，积极发挥教师在教学过程中的引导作用，可以从以下几方面探讨：　　1.课前充分准备，引导学生采用多种表述方式 

4、　　在对外汉语教学课堂上，学生往往来自不同国家，他们的思维方式因为母语和生活习惯的不同而各异，再加上汉语本身非常丰富和精深，仅仅用固定的表述方式很难满足不同学生对汉语的理解。讲到“安全”和“危险”的时候，韩国学生举例“枪”是危险的，可是美国学生觉得，没有枪是危险的，因为别人有枪，你没有枪，你就会处在危险之中。在讲“A是A，B是B”的句式时，意思是不一样，不要搞混了。如果举例子：“我们常说‘你是你，我是我’是关系不好的意思。”美国人很难理解。这就要求对外汉语教师要在课堂之外下足工夫，不但要确定课堂上的重点和难点，分析不同教学对象的民族语言习惯和接受能力

5、，还要根据课程的重点和教学对象准备充分的不同的语言表述方式。 　　2.加大交际语境模拟，引导学生学习兴趣 　　在对外汉语综合课教学中，教师可以根据学生的语言程度和感兴趣程度，合理设置清景。例如在学“着”这个助词，教师可以先设计尽量生动的故事，一个小偷进入一个住宅，偷走了东西。之后引导学生，找一个学生用“着”来说家里被偷以前的样子，他会说“门关着”“窗关着”“墙上挂着衣服”等等。一个学生用“着”描述他看到的小偷的样子，“穿着、戴着、拿着”等等。再找其他学生描述被偷后家里的样子，“柜子开着”“窗开着”等等。还可以用“着”描述班级学生的特点，让大家猜猜看。

6、当然根据教学的内容和重点，教师可以设计出更生动、吸引学生兴趣的情景。另外，教师也可以尽量利用课堂上学生与学生之间的交流来设置情景，引导学生学习新内容。比如，学生词“骆驼”时，有学生开玩笑的将之念成“马各马它”，其余学生纷纷反驳他，说“错了，错了，不是马各马它，是骆驼”，教师可以抓住这一良好氛围，及时地改变教学思路，在下一次复习词语“骆驼”时，也以开玩笑的口吻说“有人提到一种动物，名叫马各马它，这是什么动物啊？”大家齐声说“骆驼”。这样就在、愉快轻松的氛围中学习了生词。这样的课堂教学活动打破了以教师的讲解为主的模式，课堂在一定程度上变成了日常交往的情景

7、，促进了课堂教学的真正交际化。 　　3.选择、调整教材，引导学生学习 　　教材具有一定的普遍性，是为了某一学习群体而编写，不是根据某一个学习个体而编写的。而且教材的编写与出版到最后的使用需要一个过程，因此它相对落后于教学的实际情况。教材的局限性需要教师在教学中弥补。我们主张“因材施教，因教用材”，是指我们除了根据不同学生的特点采取不同的方法组织教学以外，还要根据教学的需要适当选择或调整教材的部分内容。教师要敢于选择，敢于调整。首先，根据教学大纲要求和学习难点精选教学重点和调整教学顺序。一方面所选重点内容要少而精，这样才能重点突出，节省时间引导学生进行

8、语境交际练习，课上采取师生互相提问等方式进行检查。另一方面，针对学生学习难点确定教学重点。可以选择多种教材，