教案工厂供电.doc

《教案工厂供电.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教案授课周次1授课时间课程章节课程导入工厂供电的意义设计负荷计算教学目的掌握工厂供电的基础内容提要及板书设计1.工厂供电的意义、要求及课程任务2.工厂供电设计的一般知识3.工厂的电力负荷和负荷曲线4.工厂的计算负荷和年电能消耗量重点、难点及解决方案重点：工厂供电设计的一般知识难点：工厂的计算负荷和年电能消耗量解决方案：幻灯片加实例讲解教学内容时间分配序号　教学环节时间分配1工厂供电的意义、要求及课程任务90′2工厂供电设计的一般知识90′3工厂的电力负荷和负荷曲线90′4工厂的计算负荷和年电能消耗量

2、90′5教学手段多媒体教学形式（在右栏勾选）理实一体教学（√）理论教学（）实验（）实训（）上机（）必读书目作业　作业完成方式书面（）电子（）教学后记注：教案按周次填写，教学具体内容填写在附页中。13序号具体内容备注n供电，就是指所需电能的供应和分配，亦称配电。n本课程的任务，主要是讲述电能供应和分配问题，并讲述电气照明，使学生初步掌握供电系统和电气照明运行维护和设计计算所必需的基本理论和基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定一定的基础。n电气设备的额定频率和额定电压：是其正常工作且能获得最佳经济效

3、果的频率和电压。频率和电压是衡量电能质量的两个基本参数。n一般交流电力设备的额定频率为50Hz,此频率通称为“工频”。n对工厂供电系统来说，提高电能质量主要是提高电压质量的问题。n在三相交流电力系统中，作为供电电源的发电机和变压器的中性点有三运行方式：（1）电源中性点不接地（2）中性点经阻抗接地（3）中性点直接接地n我国220/380V低压配电系统，广泛采用中性点直接接地的运行方式，而且引出有中性线(代号N)、保护线(代号PE)或保护中性线(代号PEN）。l电力负荷:电力负荷又称电力负载。l工厂电力

4、负荷的分级:工厂的电力负荷，按GB50052-95规定，根据其对供电可靠性的要求及中断供电造成的损失或影响的程度分为三级。l连续工作制l短时工作制l断续周期工作制断续周期工作制的设备，可用“负荷持续率（又称暂载率）来表征其工作特征。负荷持续率为一个工作周期内工作时间与工作周期的百分比值，即l负荷曲线：表示一组用电设备的功率随时间变化关系的图形。可直观地反映出用户用电特点，对于同类型的用户，其负荷曲线形状大致相同。（1）按负荷性质分l有功负荷曲线l无功负荷曲线（2)按持续工作时间分l日负荷曲线(24h

5、)日最大负荷全年时间变化曲线（运行年负荷曲线〕l年负荷曲线（8760h〕l年最大负荷Pmax：全年中负荷最大的工作班内消耗电能最大的半小时的平均功率，因此年最大负荷也称为半小时最大负荷P30。l年最天负荷利用小时Tmax：一个假想时间，在此时间内，电力负荷按年最大负荷Pmax（或P30）持续运行所消耗的电能，恰好等于该电力负荷全年实际消耗的电能13l平均负荷Pav:电力负荷在一定时间t内平均消耗的功率，也就是电力负荷在该时间t内消耗的电能Wt除以时间t的值l计算负荷:通过负荷的统计计算求出的、用来按

6、发热条件选择供电系统中各元件的负荷值，称为计算负荷。l用电设备组的计算负荷:是用电设备组从供电系统中取用的半小时最大负荷P30l用电设备组的设备容量Pe：是指用电设备组所有设备（不含备用设备）的额定容量PN之和，即Pe=ΣPN。l设备的额定容量：是设备在额定条件下的最大输出功率。单相负荷应均衡的分配到三相上。当单相负荷的总容量小于计算范围内负荷的总容量的15％时，全部按三相对称负荷计算；如单相用电设备不对称容量大于三相用电设备总容量的15％时，则设备容量应按三倍最大相负荷计算。用电设备分别接于线电压

7、和相电压l先将接于的线电压的单相用电设备换算为接于相电压的单相负荷。l再将各负荷相加，选出最大相负荷取其3倍即为等效三相负荷。尖峰电流是持续1～2s的短时最大负荷电流，它用来计算电压波动，选择熔断器和低压断路器，整定继电保护装置及检验电动机自起动条件等。13教案授课周次2授课时间课程章节短路电流和工厂变配电所教学目的了解短路电流计工厂变配电内容提要及板书设计1.无限大容量系统三相短路分析2.短路电流的效应3.工厂变配电所的任务和类型4.电气设备中的电弧问题及对触头的要求重点、难点及解决方案重点：短路

8、电流的效应难点：工厂变配电所的任务和类型解决方案：幻灯片加实例讲解教学内容时间分配序号　教学环节时间分配1无限大容量系统三相短路分析30′2短路电流的效应20′3工厂变配电所的任务和类型20′4电气设备中的电弧问题及对触头的要求20′5教学手段多媒体教学形式（在右栏勾选）理实一体教学（√）理论教学（）实验（）实训（）上机（）必读书目作业　作业完成方式书面（）电子（）教学后记注：教案按周次填写，教学具体内容填写在附页中。13序号具体内容备注短路原因、类型、后果及计算短路