在社会中成长课件.ppt

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1、第一课第二节在社会中成长在社会课堂中成长社会化生物人社会人人的成长是不断社会化的过程父母的抚育老师的教诲社会的关爱1996年7月29日,40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞,开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中,蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中,吸了380盒香烟,看了100部录像片,在健身车上骑了1600多公里。一年后,当走出窑洞时,他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处,但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后,蒙培尔告诉记者,在洞穴里待了一年,才知道只

2、有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐。相关链接我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。养成亲社会行为情景一:老人跌倒,路人避之唯恐不及情景二:有人落水,众人围观,无人救助情景三:乱扔垃圾,熟视无睹情境四:乱插队,没秩序面对以上“看客”现象和冷漠心态,我们应该怎样做?要养成亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让分享帮助他人

3、关心社会发展清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执,家人飞书京城,让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人见书,主动在争执线上退让了三尺,下垒建墙,而邻居吴氏也深受感动,退地三尺,建宅置院,于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷“六尺巷”的故事给我们什么启示?要学会谦让。当把橘子皮剥去,看到里面的很多小瓣,男孩就问:“橘子,为什么你长这么多的小瓣呢?”橘子回答说:“这是为了大家

4、分着吃。”你从这则寓言中感悟出了什么?感悟寓言在社会生活中我们要学会分享当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。分享

5、的力量培根如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉忧愁。一个漆黑的夜晚,没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方,看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处,却发现挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解,一个双目失明的人,挑一盏灯岂不是多此一举?僧人问:“敢问施主,既然你什么也看不到,为何还要挑一盏灯?”盲人缓缓答道:“虽然我是盲人,但挑了这盏灯笼,为别人照亮了路,别人就不会撞到我。”盲人挑灯“盲人挑灯”的故事给我们什么启示?在社会生活中,善待他人其

6、实就是善待自己。如果人人心里都燃起一盏爱的明灯,用爱来照亮别人,那我们就能拥有一份充满爱意的光明。风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成这句话告诉我们什么道理?我们要关心社会发展。神舟十一号与天宫二号对接神州十一号航天员将个体生命与民族、国家联系起来为什么要养成亲社会行为?①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(亲社会行为的意义/重要性)遵守交通

7、规则遵守排队秩序遵守社会规则让座陪伴和分享我来帮你搬热心帮助他人全面从严治党一带一路关心时政新闻积极奉献社会参加志愿活动为灾区捐款③参与社会的过程,既是体验社会的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。为什么要养成亲社会行为?怎样养成亲社会行为?①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。1在你回

8、家时,遇见一个老人倒在地上,身旁还有一些血迹……2你在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又不会游泳……3你的一位同学,品学兼优,自尊心强,突发疾病,但家庭困难……遇见下列情境你会怎么办?说说你所了解的社会发生的一些事。你是通过什么方式了解这些的?主动关心社会主人公对成长环境有怎样的认识和判断?1主人公是怎样确立自己人生志向的?2主人公是如何利用社会条件实现人生目标的?3主人公为社会做出了哪些贡献?4社

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