多种方法测固体的密度课件.ppt

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1、如何测橡皮泥的密度?(任选器材)测量物质密度——固体力学专题:须解决两个问题:原理①物体的质量m②物体的体积V测固体密度解决质量用①天平③量筒和水解决体积用①刻度尺(物体形状规则)②弹簧秤漂浮:将解决质量和体积的方法组合后可测密度②排水法(不规则形状物体)方法集合1、常规法①仪器:天平(或弹簧秤)+刻度尺(物体形状规则)②仪器:天平(或弹簧秤)+量筒+水②仪器:天平(弹簧秤)+量筒+水方法集合1、常规法v1mlmlv2排水法体积V天平质量m弹簧秤重力G表达式:表达式:v1mlmlv2③仪器:天平(弹

2、簧秤)+量筒+水+大头针(或细铁丝)方法集合1、常规法天平质量m弹簧秤重力G表达式:表达式:排水法体积V仪器:天平(或弹簧秤)+烧杯+水2、等体积法方法集合排水法,V物=V排水,1.(2014莆田)五一节期间,小华同学去湄洲岛游玩,在沙滩上捡到一块漂亮的鹅卵石,回到家后,她想测一下这块鹅卵石的密度。(1)如图甲,鹅卵石受到拉力为______N,则它的质量为______g。(g取10N/kg)甲乙(2)按图乙中的方法测出鹅卵石的体积为______mL。(3)算出鹅卵石的密度为________g/cm3

3、。0.440162.52、(2016泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平(含砝码),一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验.下面是小明的实验步骤:(1)在调节天平时,发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调.(2)用调好的天平测量孔玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则空玻璃杯的质量m0=g.(3)给玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处做

4、标记,测量出的总质量m1.(4)将石英粉全部倒出,给玻璃杯装水至标记处,测量出的总质量m2.(5)写出石英粉密度的表达式ρ=.(用相应的符号表示)(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值(选填“大”或“小”)右27.4玻璃杯和石英粉玻璃杯和水小3、双提法仪器:弹簧秤+水+容器方法集合表达式:水GF一提解决质量二提解决体积A.用细线拴好马铃薯样品,挂在弹簧秤的秤钩上,读出弹簧秤示数G(即样品重力G)。B.把样品放入盛水的小桶中,读出样品浸没在水中时弹簧秤示数F拉(即重力G与浮力F浮的合力:F拉=G

5、-F浮) 根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式:。3:(山西省中考题)以马铃薯为原料的淀粉厂的采购员,在选购马铃薯时,需要测出马铃薯的密度,从而根据下表确定其所含淀粉百分率和收购价。实验步骤:仪器:量筒+水+大头针方法集合分析:一漂得质量针压沉得体积表达式mlv1v3mlv2ml4、一漂一沉法(1)4.(2015北京,第35题)小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。图18所示的四个图是小京正确测量过程的示意图.图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。已

6、知水的密度为,利用图中测量出的物理量计算小蜡块的密度,写出小蜡块密度的表达式:。一漂得质量一沉得体积仪器:量筒(或量杯)、水、橡皮泥、镊子问题:测橡皮泥密度,写出实验步骤难点:如何求质量?——一漂得质量。没有小烧杯,橡皮泥在水中会下沉,怎么让它漂浮,从而求得质量?如何求体积?——一沉得体积。4、一漂一沉法(2)方法集合分析:一漂得质量一沉得体积表达式:实验步骤:①向量筒中倒入一定量的水,体积为V1②把橡皮泥捏成碗状,使其漂浮在量筒中的水面上,此时量筒中水面到达的位置为V2③用摄子把橡皮泥从量筒中取出

7、,并捏成实心的,再放入量筒的水中,此时水面到达的位置为V35.【2016·孝感卷】小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度的实验中(1)图甲是小浩在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是。(2)小浩纠正了错误后调节好天平,将石块放入左盘,天平平衡时,测出石块的质量如图乙所示,小石块质量是g。(3)如图丙所示,量筒测出小石块的体积是cm3,则小石块的密度是g/cm3。58401.7(4)小丽同学做这个实验时没有用天平,也测出了该石块的密度。她先按照小浩的方法测出石块的体积,

8、然后用体积为48cm3、质量为12g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起,再次放入量筒中,石块和泡沫块漂浮在水面上,且有1/3的泡沫露出水面。石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28ml,则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在ml刻度处。小丽测出的石块密度(选填“大于、小于、等于”)小浩的测量值。100大于做物理实验测物体密度,老师拿出一架天平,一个量筒,两个完全相同的烧杯,一些水和一个玻璃球,让同学利用这些东西测小玻璃球的密度。细心的小红发现老师没给砝码,一问才

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