常用的关联词语课件.ppt

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1、常用的关联词教材分析：小学阶段要求掌握的常见的关联词有八大类：（1）并列关系（2）递进关系（3）选择关系（4）取舍关系（5）转折关（6）因果关系（7）假设关系（8）条件关系学情分析：本班学生对关联词这类题，有一半的学生不能掌握。复习目标：1、能用关联词语造句。2、在句中填上恰当的关联词语。一、了解常见的关联词。请同学们说说常见的关联词有哪几种类型？要求：同学们回忆一下以前做题时都见过哪些关联词（3分钟）；然后和同桌说一说（2分钟）。最后举手回答（2分钟）。（1）并列关系：又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是…

2、…一面……一面……一会儿……一会儿……（2）递进关系：不但……而且……不仅……而且……不但……还…………更…………还…………甚至……（3）选择关系：不是……就是……或者……或者……要么……要么……是……还是……（4）取舍关系宁可……也不……宁愿……也不……与其……不如……（5）转折关系虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……（6）因果关系：因为……所以……由于……所以……既然……就……之所以……是因为…………因而…………因此……（7）假设关系如果……就……即使……也……要是……就……（8）条件关系只要……就……只有……才……

3、凡是……都……（8）条件关系只要……就……只有……才……凡是……都……除非……才……无论……也……不论……也……不管……也……无论……都……不论……都……不管……都……二、小组合作，提高能力要求：请同学们做下面的题练习（10分钟）；不会做的可以问同学或老师，然后举手交流（5分钟）。关联词语填空1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。7

4、、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。10、这个橡皮（）我的，（）李明的。要求：自己认真独立完成作业，完成后举手示意。11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。12、（）水再上涨，江堤（）有危险。13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。17、世界上的事物（

5、）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。20、（）靠别人，（）靠自己。要求：自己认真独立完成作业，完成后举手示意。三、扩展延伸，活学活用要求：请同学们独立完成（10分钟）；然后展示交流（3分钟），最后统计哪一组对的同学做的最好。请同学们独立做29页第七大题练习。纠错：教学反思：在这节复习课中，在复习课中进行测试的时候，我采取小组竞赛的形式来进行。方法是给学生评分的标准，学生答完题以后，教师出示正确答案，学生根据评分标准打分，然后小组内交流

6、，交流的内容有两项：1、组内统计失分情况及全对人数。2、组内分析错题原因以及改进措施。然后全班交流，评出优秀小组加以奖励，再交流失分原因并说说改进的措施，这样教师既做到了心中有数，又做到了省时高效。另外，这节课的评价语可以使用关联词语，这样就会使整堂课浑然一体。在总结的环节加上知识树，学生就会更加明白本课的重难点，并且会在脑中形成知识结构。