护理安全警示教育课件.ppt

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1、护理安全警示教育2019-08-09国际现状近年来关于患者安全问题已成为世界各国医院质量管理主要关注的焦点，患者安全是全世界医院共同面对的问题，受到各个国家与世界卫生组织的广泛关注。据文献报道，在美国、加拿大、新西南、澳大利亚、英国等国，住院患者发生医疗事故的比例在2.9%～16.6%，其中导致患者死亡占3%～13.6%，2.6%～16.6%导致患者永久伤残，而这些事故中的27%～51%是应该可以预防的。患者安全现状国内现状随着我国社会主义市场经济的发展，医疗风险事件、患者不安全因素在不断增加；同时，人们的法律意识逐渐增强，已经引起社会的普遍关注。据

2、不完全统计，我国每年因药物不良反应而住院治疗者在500万人次，约19.2万人因此死亡，构成严重的不良反应者占13%。作为护理队伍中的一员，护理安全始终是我们工作中至关重要的环节，我们应把安全管理摆在首位，时常做到安全警钟长鸣，这样才能防范护患纠纷的发生。患者安全现状一、正确识别患者身份二、确保用药与用血安全三、强化围手术期安全管理四、预防和减少健康保健相关感染五、加强医务人员之间的有效沟通六、防范与减少意外伤害七、提升管路安全八、鼓励患者参与患者安全九、加强医学装备安全与报警管理十、加强电子病历系统安全管理2019版患者安全目标安全没有危险、不受威胁

3、、不出事故安全是一种责任！安全文化是存在于组织和个人中的素质和态度的总和。作为一名护理工作者，患者的安全就是我们自身的安全，面对当今医患纠纷的热浪，我们就在浪尖上！！相关概念护理安全：护士在实施护理的全过程中，严格遵循护理核心制度及操作规程，确保患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外心理、机体或功能上的伤害、障碍、缺陷或死亡。其中包括护士的执业安全。包含的两层含义：1）一是护理人员需严格按照操作规程操作避免来自于药剂、器械、病菌对人体的伤害—身体安全；2）二是护理人员治护理工作中应以操作规程为典范，做好各种护理记录，从而避免来自于患者的医疗纠纷—

4、法律安全。护理安全的概念护理安全的意义影响护理安全的主要因素法律意识较淡薄自我保护意识淡薄缺乏以人为本的服务理念缺乏有效的沟通交流缺乏娴熟的专业技能工作责任心不强护理告知不规范临床护理教学不规范护士自身的因素患者的因素物质因素其他因素如何实现自我保护1、高度的责任意识2、遵守工作制度，严格执行各项技术操作规程3、不断学习，有扎实的护理专业知识4、精湛而娴熟的技术操作5、写好临床护理记录6、掌握原则7、慎独精神、实事求是8、科学的工作态度护理安全的自我保护护理工作面对着“人”这一特殊的服务对象，护理差错事故直接关系到病人的疾苦和生命安危，是影响医疗质量

5、的重要因素，一旦出现事故，差错造成的损失将是无法换回和弥补的。高度的责任意识护理安全的自我保护不遵守制度,违反操作规程所致的差错事故、压疮等这些都是责任错误。遵守规章制度,严格执行各项技术操作规程护理安全的自我保护不断学习拥有扎实的护理专业知识随着医学科学的发展，护士不仅要受过专业正规的学习和训练，还要在实践中，理论结合实际，不断提高和更新自己的专业知识以适应发展中的工作需要。护理安全的自我保护掌握精湛的护理技术，不仅可以给患者减轻痛苦，更是在危急时刻抢救患者生命的钥匙。护理安全的自我保护精湛而娴熟的技术操作临床护理记录它不仅是检查衡量护理质量的重要

6、资料，也是医生观察诊疗效果，调整治疗方案的重要依据，在法律上有不容忽视的重要性。护理安全的自我保护写好临床护理记录护理安全的自我保护护士要明确自己的职业职责范围，对疑难问题及时请教、汇报、不擅自盲目处理。掌握原则护士安全行为准则“十不查对、十不执行”护理安全行为准则不执行医嘱不“三查八对”口头医嘱不复述两遍转抄或重整医嘱不经两人核对服药、输液、注射有疑问不查询药物质量、标签、有效期不检查药物的作用配伍禁忌不清楚易过敏的药物不做过敏试验中心摆药不经两人核对使用毒、麻、剧药品不反复核对输血不经两人核对护士交接班“十不交、十不接”护理安全行为准则不交不接病

7、人病情不清治疗药物不清危重病人床单位不整洁病人输液外漏渗不处理抢救病人抢救经过不清当班护理记录不完整新入院病人评估未完成病人特殊治疗未完成药物过敏试验结果未观察病房物品、药品不齐护理人员上岗“十时、十防止”护理安全行为准则各项查对时防止主观臆断行交接班时防止工作脱节单独值班时防止精神倦怠假日值班时防止思想涣散业务生疏时防止随意蛮干多人值班时防止相互依赖工作清闲时防止大意散漫临床带教时防止放任自流人员变更时防止情绪波动工作繁忙时防止草率慌乱切记“六不可”护理安全行为准则不可随意简化操作规程不可存有丝毫的侥幸心理不可忽视每一查每一对，三查十对要字字查清不

8、可凭主观经验和估计行事不可忽视操作中的病情观察不可放手让实习生无监督地独立操作护理安全防范措施1）坚持预防为