读经典书写规范字工作计划.docx

《读经典书写规范字工作计划.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX小学“读经典书写规范字”工作的实施方案为了进一步弘扬和传承中华民族优秀文化，培养广大师生“读经典书”“写规范字”的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础，提高教师的思想觉悟和业务素质，从而全面提高我校教育质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。一.指导思想以科学发展观为指导，以推进素质教育，养成教育为目标，以增加老师和学生的阅读量，强化上好写字课为抓手，在全校形成“爱读书，读好书，写规范字”的良好氛围，从而提高广大师生的读写能力，为全面提升我市教育质量打下坚实基础。二.工作目标1.总体目标各班要围绕“读经典书，写规范字”这一主题，有目的，有计划地开展全校性的读书，写

2、字活动，教师每人每期要读文史及专业类书籍2册以上，学生每人每期要读有益书籍2册以上，小学阶段背诵诗歌150首以上，让每个学生写好汉字，三年级以上硬笔与毛笔兼修，让学生普遍掌握写字的基本规范和要求，提高书写水平。2.具体目标（1）一，二年级学生每期背诵绝句10-15首，选背《弟子规》三，四年级学生每期背诵律诗，绝句35-20首，选背《弟子规》；五，六年级学生每期背诵律诗，绝句20首，全背《弟子规》。三至六年级学生每生每期读书2册以上，阅读量不少于50万字。（2）全体教师每人每期读书2-3册，阅读量在世界范围内60万字以上，每周写一篇读书笔记，每篇在300字左右。（3）小学1-6年级

3、开设写字课，除了专门的写字作业外，各科教师要把写好字的要求融合到各科作业当中。教师实行每周交一篇硬笔书法。三、组织实施（1)开展课前熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古典的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，班级采用教师范读、学生跟读或优生领读、学生齐读、自由朗读等多种形式诵读。每节语文课预备铃声响后2分钟时间，集体背诵经典来渲染教室气氛，帮助学生尽快进入学习状态。（2）将“经典诵读”活动与班级语文教学相结合。充分利用好语文课堂，将课本中的经典篇目作为教学的重点。利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏，要求做到有布置、有检查。要

4、深挖经典诵读篇目的精神内涵与实质，引导学生寻找经典诗词或美文背后的故事。（3）古诗文手抄报制作比赛。开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班交5份作品至语文组，评出一、二、三等奖，并在橱窗中张贴展示。（4）师生诗文书法比赛。以经典诗文为主题，进行铅笔、钢笔、毛笔作品展示，每位教师上交一幅作品，每个班级先在班级内组织评比，后上交5幅作品。（一二年级铅笔作品，三—六年级钢笔作品），由美术组负责将优秀作品在橱窗中张贴展示。（5）诗文诵读表演比赛。学校排演一个节目，每班出一个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味

5、，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。（6）经典美文黑板报。各班在办一期黑板报，以经典美文为内容，学校少先队派老师或学生干部对各个班级的黑板报进行检查评比。（7）学生开设书法课，有专业老师任教。四、活动安排9月份制订学校的诵读活动方案；10月份教师交书法作品，学生写字作业检查；11月份经典诵读比赛，书法作品展；12月份“经典诵读”古诗文手抄报；元月份诵读之星评选，汉字书写大赛；XX市XX镇XX小学2018年9月“读经典书写规范字”工作的实施方案XX小学2018年9月附

6、录：《弟子规》全文带拼音 zǒngxù 总叙dìzǐguī shèngrénxùn 弟子规，圣人训。shǒuxiàotì cìjǐnxìn 首孝悌，次谨信。fànàizhòng érqīnrén 泛爱众，而亲仁。yǒuyúlì zéxuéwén 有余力，则学文。 rùzéxiào  入则孝fùmǔhū yìngwùhuǎn 父母呼，应勿缓。fùmǔmìng xíngwùlǎn 父母命，行勿懒。fùmǔjiào xūjìngtīng 父母教，须敬听。fùmǔzé xūshùnchéng 父母责，须顺承。dōngzéwēn xiàzéqìng 冬则温，夏则凊。chénzéxǐng h

7、ūnzédìng 晨则省，昏则定。chūbìgào fǎnbìmiàn 出必告，反必面。jūyǒucháng yèwúbiàn 居有常，业无变。shìsuīxiǎo wùshànwéi 事虽小，勿擅为。gǒushànwéi zǐdàokuī 苟擅为，子道亏。wùsuīxiǎo wùsīcáng 物虽小，勿私藏。gǒusīcáng qīnxīnshāng 苟私藏，亲心伤。qīnsuǒhào lìwèijù 亲所好，力为具。qīnsuǒwù jǐnwèiqù 亲所恶，谨为去。shēn