绥化市二年级数学下学期开学检测试题 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前绥化市二年级数学下学期开学检测试题附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、知识根据地。1.3米-100厘米=()米6米+49米=()米2.你喜欢的乘法口诀是(),你能根据这个口诀写出两

2、个不同算式吗?(),()。3.(1)上面一共有()个。(2)根据图写成加法算式是(),写成乘法算式是()。2、我会填空。(1)、40是5的()倍,算式:___________________(2)、把35个苹果平均分成7份,每份有()个。算式:_________________口决:____________________(3)、56÷8=(),被除数是(),除数是(),商是(),表示()是()的()倍。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、直接写得数。540+450=906-609=1800-900=650+730=2130+230=50

3、0-328=980-460=7540+340=2、看图列式并计算。加法算式:_________________乘加算式:_________________乘法算式:_________________乘减算式:_________________三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、用竖式计算。56÷7=37÷5=33÷9=49÷8=40÷8=40÷6=2、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、下面()的运动是平移。A、旋转的呼啦圈B、电风扇扇叶C、升旗2、要

4、计量从上海到北京的路程用()作单位比较合适。A.米B.分米C.千米3、除数是6的算式是()。A、6÷3B、12÷6C、2×34、小明身高128()。A.dmB.cmC.m5、在有余数的除法里,余数要比除数()。A、大B、小C、无法确定6、一百一百的数,数到3900,下一个数应该是()。A、3901B、3910C、40007、牙膏原来15元一支,现在优惠促销,4支36元。现在每支比原来便宜了多少元?正确是()A.36÷4B.15-36÷4C.15+6÷48、6个十和4个百组成的数是()。A、640B、460C、406第4页共4页五、判断对与错(共1大题

5、,共计10分)1、判断对错。对的打√,错的打×。1、8+8改写成乘法算式是8×8。()2、小明的身高大约是130厘米。()3、100厘米和1米一样长。()4、角的两条边越长,这个角就越大。()5、2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上“>”、“<”或“=”。36+32○7042○37+1575-19○566÷2○18÷93×8○6×720÷5○1×446○70-2590厘米○1米1时○60分七、连一连(共1大题,共计5分)1、用线连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)

6、1、有2箱水,每箱有8瓶,把这些水平均分给4个同学,每个同学能分几瓶?答:每个同学能分____瓶。2、二年级2班上体育课,老师让23名同学打蓝球,19名同学做操。①全班共有多少个同学?②打蓝球的同学比做操的多几人?答:全班共有____个同学。打蓝球的同学比做操的多____人。3、新学期老师排座位。(1)每排坐7人,2排坐多少人?答:2排坐____人。(2)有6排,每排坐7人,第7排坐6人,一共有多少人?答:一共有____人。4、填空。1.把12个☆平均分成3份,每份是()个;12个☆,每4个分成一份,可以分成()份。2.100厘米=()米27米-9米

7、=()米3.画一条3厘米长的线段,一般应从尺的()刻度开始画起,画到()厘米的地方。5、一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又上来12位,这时车上有多少位?答:车上有____位。6、商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?答:还剩____支。十、综合题(共1大题,共计10分)1、看图填空。1.从上面看有()个正方体。2.从侧面看有()个正方体。3.从正面看有()个正方体。十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。第4页共4页(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:

8、面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并

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