教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc

教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc

ID:58257339

大小:26.50 KB

页数:3页

时间:2020-04-13

教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc_第1页
教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc_第2页
教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc_第3页
资源描述:

《教科版小学六年级上册语文期中测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教科版小学六年级上册语文第六单元测试题一、看拼音写词语Yánsù  làjiāo  liánxiǎng  qīliáng(     )(     ) (     )  (     )Róngqià rènxìng  fèngpéi  xiàmén(     ) (     ) (     ) (     )二、形近字组词淑(     )  桶(     )  蔬(     )  拨(     )椒(     )  捅(     )  疏(     )  拔(     )三、多音字注音,并组词夹____(     )   处____(     )  差____( 

2、    )  ____(     )     ____(     )     ____(     )四、填字组词语(   )至如(   ) 应有(   )(   ) 以身(   )(   )马不(   )(   )(   )词作(   ) 息息(   )(   )五、改写句子1.辛勤的园丁是一位王老师。(改病句)2.我喜欢红叶。(扩句)六,阅读短文回答问题(一)  蔚蓝色的海洋,波(涛滔)汹涌。自从人类社会(诞延)生以来,人与海  洋的关系就非常(密蜜)切。海洋给人类提供(gōnggòng)了航行的便(biànpián)利;它慷慨地给(gěijǐ)予人类丰富的水

3、产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无(情晴)地掀翻船只,冲(跨垮)海堤(dītī),毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。  1.划去文中括号里不正确的汉字和读音。  2.用“~~~”画出文中的中心句,并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。  3.人们热爱海洋,是因为  。  人们畏惧海洋,是因为  。  (二)  然而,在的大门内,夹竹桃却在那里,一朵花,又开出一朵,一嘟噜花,又长出一嘟噜。在里,在里,在  里。从春天一直到秋天,从一直到  ,无不。这一点,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?  1.将最后一句改为陈述句。  2.这

4、一节主要写夹竹桃的。用“~~~”画出文中最能表现这一特点的两个句子。  3.用“无……不……”,“无不”分别写一句话。  (三)  听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是,打消了攻打楚国的念头。  1.少年的这番话指的是  2.“恍然大悟”的意思是,“吴王恍然大悟”,他明白了  。  (四)  苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:  。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。  1.把短文补充完整。  2.“最大的追求”在日常生活中指,“把眼前的一穗拿在手中”是指。  (五)  从月球到地球需要飞行

5、75小时50分钟。在这段时间里,宇航员们可以轮番工作吃饭和休息。他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别。()失重的缘故,座舱里没有上下左右和正反之分,()他们可以飘在空中睡,也可以头朝下脚朝上悬着睡。他们吃的“饭“是特制的。吃的时候,先要把食品放在塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。()是吃花生米一类的硬颗粒状食物,()要让它们漂浮到空中,然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。  1.在文中的括号了填上合适的关联词语。  2.用自己的话说说这段话主要写了什么?  3.读画线的句子,并用“先……再……然后……”写一段话。  (六)  月光下的夹竹桃

6、……把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。  1.月光下夹竹桃的引起了我的许多幻想,先后幻想了  和。  2.月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是,二是。  1.文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”是指  ,“远渡重洋的海轮”是指,  而“游鱼”其实就是。  (七)  少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉

7、。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说,“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉螳螂黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”  这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事,讲述时,少年抓住了,,的动作,蝉是,,螳螂是,,黄雀是,。少年讲得生动,传神。其实,这是少年借题发挥,以蝉螳螂黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是  。这段话表现了少年的。  (八)  司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但

8、想到《史记》还没有完成,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。